Bagaimana kami dapat membantu anak prasekolah saya mengatasi rasa malu awalnya ketika kami memiliki tamu?

13

Anak saya yang berumur empat tahun selalu sangat gelisah setiap kali mereka pertama kali berinteraksi dengan tamu.

Tidak masalah apakah itu anak lain yang telah bermain dengan banyak kali sebelum atau orang dewasa.

Juga tidak masalah apakah itu di rumah kita atau di luar di suatu tempat seperti taman atau restoran.

Biasanya ada 5 - 10 menit dia mencoba untuk mengubur kepalanya, tidak menyapa orang itu, mencoba menarik kita menjauh dari orang itu dan cukup sering akan ada air mata.

Ini biasanya berakhir pada dia akan keluar waktu dan begitu dia keluar dia benar-benar berubah. Kepalanya akan naik, dia akan sangat ramah dan banyak bicara.

Saya dan istri saya sering menjamu tamu, jadi cukup umum baginya untuk berada di sekitar orang yang berbeda. Tetapi itu terjadi hampir setiap waktu.

Saya berasumsi itu semacam kecemasan dengan tamu, jadi adakah yang bisa kita lakukan untuk mengurangi ini? Kami selalu memberi tahu dia sebelumnya ketika seseorang datang.

pergi
sumber

Jawaban:

8

Saya tidak tahu apa yang Anda maksud dengan pergi keluar waktu tetapi sepertinya Anda mencoba memaksa anak untuk berpartisipasi dan menjadi sosial sejak awal.

Beri anak waktu untuk beradaptasi dengan pendatang baru. Jangan berharap anak menjadi sosial dan ramah segera - biarkan beberapa menit untuk terbiasa dengan situasi tersebut.

Biarkan anak bermain di kamarnya sampai dia merasa siap untuk keluar dan menyapa. Jika dia membutuhkan teman (dia menarikmu) maka beri dia perhatian dari pendatang baru, lalu kembalilah ke para tamu. Karena Anda mengatakan ini hanya membutuhkan beberapa menit, tidak ada salahnya dilakukan untuk tamu Anda; tidak seperti Anda membiarkan mereka berdiri di dekat pintu masuk selama satu jam. Dan jika Anda lebih dari satu orang dewasa, maka seseorang dapat merawat para tamu dan satu dapat merawat anak.

Balita kami pada awalnya juga ragu-ragu terhadap orang baru, terlepas dari apakah mereka kerabat atau orang asing yang terkenal. Rasa malu ini hilang setelah beberapa menit.

Torben Gundtofte-Bruun
sumber
"Pergi ke waktu" biasanya berarti memberi si anak beberapa menit sendirian untuk menenangkan diri. Ini sebenarnya terdengar seperti mungkin persis apa yang dibutuhkan putra xiaohouzi79, terutama karena sepertinya itu secara konsisten membuatnya merasa siap. Bukan berarti saran Anda buruk.
Saya juga ingin menunjukkan bahwa 'pergi ke waktu' adalah pilihan terakhir setelah dia mulai menangis dan menjerit. Bukan sebagai hukuman, tetapi untuk mengeluarkannya dari situasi dan membiarkannya tenang.
akan
Dalam hal itu, "time out" kurang lebih seperti yang saya sarankan, meskipun saya maksudkan itu sebagai pilihan di muka daripada sebagai reaksi. Tapi itu terdengar seperti ide yang sama - bukan hukuman dalam konteks ini.
Torben Gundtofte-Bruun
2
Saya pikir membiarkan anak bermain di kamarnya sedikit berbeda. Waktu menyendiri adalah semacam mekanisme penyetelan emosi bagi anak, sedangkan menawarkan untuk membiarkan mereka bermain di kamar mereka tampaknya seperti menawarkan insentif bagi mereka untuk terus menghindari bersosialisasi.
2
"Begitu dia keluar dia benar-benar berubah [...], dia akan sangat ramah dan banyak bicara." Ini tidak terdengar seperti anak laki-laki yang lebih suka menghindari bersosialisasi - dia hanya perlu waktu.
Torben Gundtofte-Bruun
10

Kami selalu berbicara tentang orang-orang yang datang (perbedaan penting dari hanya memberi tahu mereka tentang mereka) - jadi kami ingat kapan terakhir kali mereka di sana, mungkin beberapa berita tentang mereka, apa yang akan kami lakukan, jika mereka anak lain maka kami mungkin berbicara tentang mainan apa yang akan dibagikan.

Pada dasarnya ini tentang menjebaknya untuk mengajukan pertanyaan atau memamerkan sesuatu kepada orang baru yang tiba, jadi daripada membuatnya berpikir tentang bagaimana harus bereaksi, kita hampir seperti aktor yang melatih dialog kita, yang kemudian disampaikan. Pada saat dia kehabisan plot yang disiapkan, dia akan santai dan siap untuk bertindak normal.

Ini juga membantu karena dia memiliki beberapa masalah berbagi, jadi jika kita sudah menyiapkan mainan apa yang akan dia perkenalkan kepada pengunjung, kita tidak akan bersikap defensif terhadapnya sebelum itu terjadi.

Tidak berbelit-belit
sumber
1
+1 untuk menggunakan dialog aktif untuk membuat anak terlibat dan tertarik sebelumnya.