Secara harfiah. Kadang-kadang dia akan menganggap dirinya properti yang saya miliki, dan menjadikan saya anak - dia akan mengatakan "Saya sudah dewasa", "Anda tidak bisa duduk di kursi depan [di mobil kami], itu tidak aman, Saya harus duduk di kursi depan, Anda harus duduk di kursi belakang. " "Ini kantor saya. Maaf Anda tidak bisa masuk, ada pekerjaan yang harus saya lakukan." Itu lucu mungkin tapi di lain waktu dia akan mengatakan "Namaku [Eric's Dad]". Tadi malam, dia memberi tahu saya bahwa namanya [Ayah Eric] dan dia memiliki bayi berusia empat tahun bernama Eric, yang menangis. Eric sendiri sebelumnya. Jadi dia dengan cara tertentu memproyeksikan dirinya pada saya. Apakah ini menunjukkan masalah disosiatif? Atau hanya 'imut'?
behavior
pre-schooler
crying
Matt Phillips
sumber
sumber
Jawaban:
Anak-anak seusia itu belajar banyak melalui permainan imajinatif. Begitulah cara mereka memahami dunia dan bereksperimen dengan berbagai respons terhadap peristiwa. Berpura-pura menjadi dewasa sangat umum. Bermain bersama adalah kesempatan yang baik untuk menunjukkan empati dan mengajarkan respons yang lebih baik. Anda mungkin berkata,
Inilah cara anak-anak terbuka untuk Anda. Manfaatkan itu sementara itu masih relatif mudah.
sumber
Ini menunjukkan betapa dia melihat Anda sebagai panutan. Alih-alih melihat ini sebagai abnormal, Anda harus menjadi panutan yang layak.
Selain itu, pahami bahwa perilaku ini akan berhenti setelah beberapa waktu. Anda hanya perlu khawatir jika ini tidak berhenti dan menyebabkan komplikasi.
Semoga saya bisa membantu.
PS: Ketika saya masih kecil saya biasa memakai seragam tentara ayah saya. Itu membuatku merasa dewasa seperti dia. Sekarang setelah saya dewasa saya merasa berbeda tetapi saya hanya ingin Anda tahu bahwa ini adalah tahap yang harus dilalui semua anak, jadi jangan khawatir.
sumber
Saya sendiri bukan orang tua, tetapi dua poin:
1) Anda bisa berpendapat bahwa tidak, itu bukan hanya 'imut'. Membayangkan diri Anda dalam posisi orang lain adalah dasar empati dan semua yang berharga dalam kemanusiaan :-)
2) Menggambarkan dirinya sebagai orang ketiga, dari POV Anda atau orang lain, kadang-kadang bisa menjadi mekanisme untuk membuat jarak antara dirinya dan hal-hal yang tidak bisa dibicarakannya. Dalam hal ini, dia berbicara tentang dirinya yang menangis sebagai orang ketiga. Bagus dia bisa merenungkan ini. Itu bukan gangguan disosiatif , itu sarana berbicara tentang atau berpikir tentang emosi yang kuat tanpa menghidupkannya kembali. Hal yang sama berlaku jika dia mengatakan ada yang salah dengan mainannya: pertimbangkan baik-baik apa yang dia katakan kepada Anda, tetapi pertama-tama dalam semangat "apakah ini mengganggunya?" dan bukan "mengapa dia mengekspresikannya dengan cara ini?".
Gangguan disosiatif adalah (secara longgar) ketika dia kehilangan kontak dengan identitas dan perasaannya, bukan ketika dia membayangkan atau meniru orang lain, atau ketika dia dengan sengaja menganggap dirinya sebagai orang luar. Saran psikiatrik standar dari non-spesialis: jika Anda khawatir maka tentu saja mencari kombinasi gejala dan untuk situasi di mana masalah yang dicurigai sebenarnya menyebabkan masalah baginya. Kemudian tanyakan seseorang yang tahu apa yang mereka bicarakan dan dapat mempertimbangkannya secara khusus.
Oh ya, dan:
3) Dia harus duduk di depan mobil dan Anda tidak bisa masuk ke kantor Anda? Dia tahu aturannya dan dia dengan terang-terangan mencoba membalikkannya untuk kebaikannya. Ini adalah percobaan yang bagus, saya yakin dia sangat senang setiap kali itu bekerja bahkan untuk satu detik ;-) Pada dasarnya dia menciptakan kembali Lord of Misrule . AFAIK dengan cara apa pun tidak biasa, masuk akal untuk menginginkan barang bagus apa pun yang dilihatnya.
sumber
Pertanyaan:
Apakah ini merupakan indikasi masalah disosiatif? Atau hanya 'imut'?
Jawaban:
Bisa jadi itu sesuatu yang lucu atau tidak "pecah". Mungkin batas kemampuan komunikasi.
Anak perempuan saya yang berusia 2 tahun kadang-kadang berbicara, bukan seperti apa adanya, tetapi seperti yang dia inginkan. Dia bisa mengatakan "Aku besar" atau "Aku sudah dewasa". Dia tidak memiliki spesialisasi bahasa untuk berkomunikasi dengan baik sehingga ini menjadi sedikit kacau. Saya mencari tahu dengan mengajukan pertanyaan.
Contoh dari anak saya:
Dia berkata: "itu cupcake saya,"
kataku: "itu milik toko. Apakah kamu ingin memilikinya"
Dia berkata: "ya. Tolong."
Saya bilang "oke"
Dia berkata, "Aku sudah dewasa."
Saya berkata: "Apakah Anda sudah dewasa,"
katanya (sedih), "Tidak."
Saya berkata: "Kamu tumbuh sangat cepat. Kamu sangat besar."
Dia tersenyum besar, dan cerah.
Dia tahu apa itu, masalahnya bukan itu. masalahnya adalah bahwa bahasa adalah instrumen tumpul ketika Anda berusia 2 tahun.
EDIT:
Sebagai tambahan, saya tidak percaya pada rusak pada usia itu. Di kepala saya ada perbedaan besar antara "rusak" dan "rusak" karena rusak dapat diperbaiki, diselesaikan, dan dibuat sehingga hal-hal bekerja dan jika tidak ada yang terjadi ketika rusak berarti akan selalu ada bekas luka, gema, dan indikasi, kadang-kadang indikasi kasar, apa pun sistemnya.
sumber