Bagaimana cara menahan adik perempuan saya yang berusia 13 tahun?

16

Hanya untuk memahami posisi saya:
Saya, sebagai kakak laki-lakinya (dia tanpa ayah, 13 dan saya 24), kadang-kadang harus bertindak seperti orang tuanya, karena ibu tidak bisa menahannya, ketika dia mulai berteriak atau tidak Aku tidak ingin melakukan apa pun.

Masalah:
Baru-baru ini dia mengalami masalah di sekolah, mendapatkan nilai buruk, perilaku buruk - Saya mengerti, bahwa dia berada di usia puber, tetapi masih, ketika saya belajar dengannya, dia tidak benar-benar memperhatikan, masih di facebook-nya di telepon, mengatakan 'Saya tidak peduli', dan ketika saya meyakinkan dia untuk belajar, dia benar-benar melakukannya dengan cara yang sangat malas.

Dia tidak menghormati saya sebagai otoritas, karena saya selalu baik padanya, mendapatkan semua yang dia inginkan (tidak bisa mengatakan tidak padanya, bahasa Inggris bukan bahasa ibu saya - tapi saya harap Anda mengerti maksud saya ).

Jadi saya perlu beberapa cara untuk membuatnya mengerjakan pekerjaan rumahnya, benar-benar belajar dan mendapatkan nilai yang baik atau lebih baik.
Bagaimana saya mencapainya?

Setiap saran akan sangat dihargai dalam hal ini.

JTC
sumber
3
Telepon harus disimpan di suatu tempat, dengan dering, jika Anda berdua mengerjakan pekerjaan rumah bersama. Semua perangkat, dalam hal ini. Jika Anda menggunakan komputer, hanya aplikasi atau situs web yang secara langsung berlaku untuk apa yang Anda lakukan yang harus dibuka.
PoloHoleSet
Dia tidak menghormati Anda sebagai otoritas, karena Anda bukan otoritas. Miliki kekuatan yang dianugerahkan kepada Anda (dan gunakan itu!), Dan bacalah setiap pertanyaan di sini yang ditandai dengan disiplin .
Mazura

Jawaban:

15

WWooowww ... Gambar cermin dari situasi saya sendiri, lihat posting saya .

Saya tidak punya jawaban, tetapi saya punya saran.

Saya sampai pada kesimpulan bahwa pubertas, perintisan sosial, dan perubahan sifat-sifat sekolah semuanya digabungkan untuk menjadikan "apa yang sedang terjadi dalam hidup saya!" sup untuk putriku.

Hal yang tampaknya berhasil pada titik dengan putri saya memberinya fokus. Dia suka menggambar, baik digital dan sketsa, jadi kita semua agak tidak resmi berpusat di sekitar itu. Ini telah menjadi nexus untuk penghargaan berdasarkan kinerja sekolah. Dia memiliki tablet grafis, set pensil warna, sketsa, spidol yang bagus, saya bahkan menginstal The Gimp (program grafis) dan menunjukkan kepadanya bagaimana menggunakannya. Masing-masing dicapai sebagai 'attaboy' individu untuk sekolah terutama tetapi kinerja umum juga.

Seperti yang saya katakan, sepertinya sudah berhasil sampai titik tertentu. Cara saya melihatnya adalah ini: Jika saya membeli Coke di quiktrip, dan saya melihat bahwa cangkir 32 oz sekarang 89c bukannya 99c, itu bonus. "tapi bisakah aku mendapatkannya gratis?" Tidak, bodoh ... shutup . Gratis akan sempurna, tetapi 89c lebih baik daripada TIDAK 89c. Ambillah apa adanya dan berusahalah untuk menjadikannya lebih baik.

Saya tidak mengharapkan dia untuk memotong semuanya. Itu akan menjadi tujuan utopis yang tak terjangkau dan berpotensi merusak hubungan saya. Tapi dia melakukan lebih baik dan itu lebih baik daripada TIDAK melakukan lebih baik. Di luar itu, kami mengambilnya selangkah demi selangkah.

Saya pikir, bagaimanapun, ini bekerja untuk kita karena ini dikembangkan secara organik. Pada titik tertentu saya perhatikan bahwa dia sedang mengembangkan keterampilan sebagai seniman sketsa. Dia mengakui bahwa dia menginginkan pensil dan rautan yang bagus. $ 7 kemudian, dia dengan senang hati menggambar di anime. Tiba-tiba saya menyadari bahwa saya memiliki wortel dan tongkat.

Jika Anda pikir ini mungkin berhasil, jangan coba-coba memaksanya. Perhatikan diri Anda apa yang dia sukai dan gunakan itu sebagai motivasi. Mengatakan "jika kamu melakukan ini di sekolah, aku akan memberimu sesuatu." transparan dan akan membuat Anda TIDAK traksi. Apa yang saya lakukan adalah membicarakan hal-hal positif, lalu ketika dia melakukan sesuatu yang positif saya "mengejutkan" dia dengan sesuatu. Tidak butuh waktu lama baginya untuk mencari tahu dan merasa dia selangkah di depan saya. "Jika aku melakukan ini, si bodoh itu akan membelikanku Benda! Aku sudah menemukannya."

Bagaimanapun ini adalah apa yang telah memiliki sedikit kesuksesan bagi saya. Jika Anda mencobanya, saya harap Anda sukses.

monsto
sumber
2
Terima kasih +1, Anda membuat saya berpikir dengan cara yang benar, sarannya sangat bagus.
JTC
Jangan pernah biarkan mereka mengetahui bahwa wortel ada di atas tongkat, tetapi jika mereka membuat mereka berpikir mereka memegangnya. +1
Mazura
Sangat suka jawaban ini, hanya untuk pendekatan seperti Zen. Saya telah menemukan dengan ketiga (paling tidak 2 di antaranya tidak pernah bisa mengerjakan pekerjaan rumah) rintangan terbesar saya adalah selalu menghilangkan gambar itu di kepala saya versi sempurna mereka. Saya pikir mereka seharusnya menjadi, dan bukannya membantu mereka menemukan orang yang lebih baik. mereka bisa menjadi. Tempat-tempat yang dipimpinnya tidak pernah saya harapkan.
TED
6

Menarik, saya dihadapkan pada situasi yang serupa, kecuali saya adalah ibu dan saya berkonsultasi dengan putra saya yang berusia 19 tahun.

Peringatan: tidak ada solusi yang mudah dan untuk membuat perubahan dibutuhkan upaya yang konsisten dan diperluas

Saya punya tiga anak:
Dua putra, 19 dan 13.
Seorang anak perempuan 12.

Ayah mereka meninggal 10 tahun yang lalu, jadi tidak ada ayah.

Saya telah mengalami hal ini dengan kedua anak yang lebih kecil, lebih dari putra saya yang berusia 13 tahun, tetapi ketika dia bermain, begitu pula saudara perempuannya (kasus monyet lihat monyet lakukan ;-)

Pertama saya akan menceritakan pengalaman saya dengan putra saya yang berusia 13 tahun, kemudian pindah ke putri saya (karena saya merasa perlu dikelola secara berbeda).


13 yo nak

Anak saya yang berusia 13 tahun pulang dengan membawa rapor sekolah yang lebih buruk. Bahkan dia malu akan hal itu, dan itu "keren" bagi sekelompok teman-temannya untuk tidak bekerja. Dia mengamuk di setiap batas yang akan saya buat. Bersumpah, merusak barang-barang dan tidak mau mendengarkan. Dia ingin bersekolah di rumah (dia benci memulai sekolah menengah), mengobrol di facebook, bermain game online dan mengobrol dengan orang-orang selama berjam-jam, memulai akun youtube dan mengunggah video, dan sebagainya.

Larutan:

  • pertahanan pertama, larangan elektronik . Saya memasang keamanan keluarga di semua perangkat elektronik kami. Saya, untuk sementara, menutup akun facebooknya, saya secara permanen menutup akun hi youtube. Dia tidak memiliki akses ke game online. Ini saya lakukan selama beberapa bulan. Jika dia tidak melakukan tugasnya, kasar, bersumpah, agresif, dia kehilangan semua hak internet, kecuali url yang dibutuhkan untuk pekerjaan rumah. Dia akan mendapatkan waktu dan akses url dengan perilaku yang baik.
  • Perilakunya telah membaik. Saya membelikannya lebih banyak kredit untuk ponselnya, tetapi membayar ekstra untuk kontrol cerdas, sehingga saya dapat membuat daftar hitam dan daftar putih untuk panggilan masuk dan keluar.

  • pertahanan kedua, larangan sosial . Saya menganggap ini sebagai hukuman yang lebih berat dan kurang disukai, karena saya percaya jaringan sosial anak-anak saya penting untuk kesehatan dan perkembangan emosi mereka. Saya hanya telah melarang salah satu teman putra saya dari hidupnya.

  • pertahanan ketiga, aktivitas positif . Putra tertua saya (19 tahun) mengajar dan melatih seni bela diri untuk mencari nafkah. Dia telah meminta saya untuk membawa saudaranya dalam 6 hari seminggu untuk pelatihan, dua kali sehari dalam liburan sekolah. Ini sangat brilian untuk mengisi kekosongan yang diciptakan dengan menghapus kegiatan kontra-produktif. Ini telah membantu menanamkan disiplin, ia memiliki model peran laki-laki yang lebih tua dan secara fisik aktif, sehingga membuatnya lelah dan melepaskan agresi yang hebat.


12 yo putri

Sekarang putri saya agak sulit, karena kebutuhannya tidak selaras dengan kedua anak lelaki itu. Namun, ia masih sangat membutuhkan waktu dan perhatian serta persetujuan saudara laki-laki tertuanya (bertentangan dengan protesnya yang sementara).

Pada dasarnya saya telah mengikuti prinsip yang sama dengannya seperti dengan putra saya yang lebih muda. Perbedaannya adalah:

  • Dia tidak melakukan banyak pelatihan seni bela diri, karena dia lebih muda, dan karena itu tidak dapat melakukan kelas dewasa. Saat ini saya telah menawarkan pembinaannya dengan pekerjaan rumahnya, atau waktu putri mumi.

  • Saya belum melarangnya secara sosial, karena ia cenderung terisolasi secara sosial, kecuali pengaruh satu teman. Gadis yang lebih tua, yang memiliki sikap, plus, plus. Saya perhatikan sikap dan perilakunya memburuk ketika dia berhubungan dengan gadis ini. Dia mengidentifikasi diri dengan gadis "yang lebih tua" dan berusaha berperilaku "dewasa". Saya telah dengan hati-hati menjauhkannya dari gadis-gadis "populer" selama beberapa tahun terakhir dan, berhasil, mendorongnya untuk bergaul dengan sekelompok gadis yang sedikit lebih polos.

  • Kami akan "window shop" online. Namun, saya membeli pakaiannya secara online, ketika dia tidak di rumah. Dengan cara ini saya tahu apa yang disukainya, tetapi dapat mempertahankan kode berpakaian yang dapat diatur, karena para gadis ingin meniru gadis-gadis yang lebih tua dan mengenakan pakaian, saya percaya, terlalu "seksual" untuk kelompok usia ini .. (dan pada kenyataannya semua kelompok umur ). Aku tahu itu sulit untuk mencoba menjual sudut ini kepada seorang gadis remaja, tetapi sepadan dengan ketekunan.

  • Dia menjadi sangat emosional dan ketika dia dalam keadaan, tidak bisa dibenarkan. Jadi saya menunggu sampai dia tenang dan kemudian mengobrol dengannya. Saya juga mencoba menerapkan sebab dan akibat hukuman jenis konsekuensi. Contoh: Jika kamarnya berantakan dan berantakan, saya tidak bisa membedakan cuci bersih dari kotor, dan dia belum memasukkan seragamnya ke binatu (walaupun saya sudah bertanya beberapa kali); dia dihadapkan ke sekolah pada hari Senin dengan seragam kotor, bahwa dia harus menyemprotkan deodoran. Ini terjadi dua kali. Dia sekarang memiliki kamar yang rapi.

  • Jika dia bekerja karena rambutnya tidak "sempurna", saya beri dia peringatan, kita akan pergi dalam x menit, dan menghitungnya. Ok kita pergi sekarang. Dia akan berteriak dan datang, tetapi saya jelaskan kepadanya, dia perlu mengatur waktunya dan kadang-kadang menerima bahwa merobek ikat rambutnya dan merapikan kembali rambutnya beberapa kali karena ketidaksempurnaan yang dirasakan, mungkin bukan penggunaan waktu yang bijaksana.

Saya berharap Anda dapat menggunakan ini. Ini tidak akan mudah. Itu lebih mudah daripada memiliki remaja yang semakin hormonal menjadi berandalan. Penting bagi Anda dan ibu Anda untuk menyetujui semua hal. Jangan tidak setuju di depan adikmu. Anak saya dan saya mendiskusikan berbagai hal secara pribadi. Saya membuatnya tetap diposting dan dia tenang dan, untungnya bagi kita, panutan yang luar biasa.

Edit

Hampir lupa. Mereka pasti telah menyelesaikan pekerjaan rumah untuk mendapatkan hak istimewa elektronik, dan jika mereka tidak mengelola pekerjaan rumah mereka, saya tidak menjamin mereka, mereka harus menanggung konsekuensi dari masalah di sekolah. Saya menawarkan untuk membantu mereka, tetapi mereka tahu mereka tidak bisa bertanya kepada saya malam sebelumnya, dan jika itu sebuah proyek, mereka perlu memberi saya minimum, pemberitahuan seminggu.

Saran terbaik yang dia berikan kepada saya, adalah ini:
Bu, saya mengatakan kepada mereka untuk melakukan sesuatu dan mereka tidak dapat berdebat dengan saya, karena saya juga melakukannya.


sumber
1
+1 terima kasih atas saran Anda, saya pasti mencobanya, dan berharap itu akan berhasil.
JTC
1
@ JTC yvw, tidak ada solusi mudah dengan anak-anak / saudara kandung, sulit, konstan dan dapat menawarkan sedikit reword untuk jangka waktu lama, itu adalah hasil jangka panjang dari membantu membentuk seseorang untuk memiliki kehidupan yang baik .. definisi cinta yang sebenarnya
Anda telah menyusun beberapa strategi yang dipikirkan dengan matang. Pendekatan menggunakan hukuman (dan penghargaan) secara progresif daripada langsung ke hukuman yang terlalu kejam atau hadiah yang berlebihan membutuhkan lebih banyak perhatian dalam penerapannya, tetapi akan tampak lebih masuk akal bagi anak dan karenanya harus mendorong sikap dan perilaku yang lebih kooperatif.
Erik Kowal