Mengapa orang tua menyebut diri mereka sebagai orang ketiga?

Adakah yang bisa menjelaskan kepada saya alasan mengapa orang tua cenderung menyebut diri mereka sebagai orang ketiga, ketika berbicara dengan anak-anak mereka?

Misalnya:

"Pegang tangan Ayah saat kita menyeberang jalan"

sebagai lawan

"Pegang saya tangan sementara kita menyeberang jalan"

Apakah ada manfaat nyata dalam hal ini?

Ini semua tentang penguasaan bahasa. Konsep kata ganti sedikit lebih maju untuk anak berusia 9 bulan yang hanya mengerti konsep bahwa semuanya memiliki nama untuk memulai. Ketika saya menyebut diri saya sebagai "Mommy" untuk anak perempuan saya, itu menguatkan dia 1) siapa saya dan 2) bahwa saya memiliki nama sama seperti yang lainnya. Meskipun penggunaan awalnya adalah untuk pengembangan dan pemerolehan bahasa, itu pada akhirnya menjadi kebiasaan - terutama jika Anda memiliki anak yang lahir kembali-ke-belakang. Anak saya cukup maju secara verbal dan, pada usia 4, tentu saja telah menguasai kata ganti, tetapi sekarang anak perempuan saya belajar berbicara sehingga suami saya dan saya tidak pernah benar-benar keluar dari kebiasaan merujuk diri sendiri sebagai orang ketiga.

Jelas ada orang tua di luar sana yang tidak menyebut diri mereka sebagai orang ketiga dan anak mereka akhirnya memilah perbedaan antara kata benda umum dan kata ganti, jadi saya tidak tahu apakah ada bukti yang menunjukkan bahwa itu meningkatkan bahasa bayi Anda perkembangan lebih cepat, tetapi saya pikir banyak orang tua melakukannya secara alami tanpa benar-benar memikirkannya.

Karena "kamu" tidak mengidentifikasi saya secara unik.

Orang tua ingin mengajar anak-anak mereka "dada" dan "mama" dan mata pelajaran lainnya. Menggunakan "saya" tidak membantu. Demikian pula, orang tua juga akan mengatakan "Sasha memegang tangan mumi" (Sasha menjadi bayi) - ini untuk menekankan kepada bayi bahwa namanya Sasha. Jika alih-alih menggunakan bahasa itu, saya katakan "Kamu pegang tanganku" - dia mungkin mulai menyebut dirinya sebagai "Kamu ingin wa-wa!" "Kamu menginginkan milikku!"

Kata benda jauh lebih membingungkan daripada kata ganti. Namun, begitu anak dapat memahami kata benda, orang tua harus / secara bertahap beralih menggunakan kata ganti lebih ....

Ini semua tentang penguasaan bahasa dan ini adalah sesuatu yang Anda pelajari dari menonton orangtua lain bersama anak-anak mereka ... dan itu menjadi intuitif. Akhirnya pergantian dilakukan dengan menggunakan kata ganti dengan mereka - tetapi itu bisa memakan waktu dan itu bisa menjadi kebiasaan yang merayap bahkan setelah mereka keluar tumbuh tahap kata ganti tidak mengerti.

Secara perkembangan, mereka tidak mengerti semua kata ganti:
http://www.education.com/reference/article/development-pronouns-children/

Dalam artikel berikut, di bagian tata bahasa itu berbicara tentang anak-anak menggunakan kata ganti
http://www.livestrong.com/article/221210-language-development-in-children-from-zero-to-three/

orang dapat berasumsi bahwa mereka memahaminya sebelum itu, tetapi berbeda untuk setiap anak ketika pemahaman dimulai ... dengan demikian secara bertahap bergeser ke kata ganti oleh orang tua.

Saya ingat saat-saat yang membingungkan dalam diri anak saya tentang siapa sebenarnya "Anda" dan siapa "saya". Ini rumit - arti kata-kata itu berubah tergantung pada siapa yang berbicara! Butuh beberapa saat untuk memahami kehalusan itu.

Saya akan mengatakan itu adalah pengalaman pribadi dengan anak-anak mereka dan bagaimana mereka mengamati mereka bereaksi terhadap kata-kata tertentu. Mungkin saja mereka mendapatkan hasil yang lebih baik ketika mereka mengatakan Mommy atau Daddy merujuk pada diri mereka sendiri. Pada akhirnya semua orang belajar bagaimana menghilangkan pola-pola itu sehingga itu bukan praktik yang merugikan. Setidaknya tidak menurut saya.

Secara pribadi saya tidak pernah melakukan pembicaraan bayi secara keseluruhan. Saya berbicara seperti biasa dan sepertinya tidak pernah membingungkan mereka. Anda akan terkejut betapa mereka memahami "Aku" dan "Aku" ketika Anda meletakkan tangan Anda di dada ketika merujuk diri Anda sendiri. Dan "kamu" ketika kamu menyentuh bahu mereka. Saya merasa dengan menghindari pembicaraan bayi, anak perempuan saya berbicara lebih jelas dan perbendaharaan kata mereka selalu mengesankan. Tidak semua anak adalah sama sehingga di mana satu metode bekerja untuk saya, itu mungkin gagal untuk orang lain. Dan ketika itu terjadi, default pada metode sederhana mungkin hanya menjadi pilihan orang tua, karena bagaimanapun, mereka sudah memiliki banyak hal yang harus mereka lakukan selain pelajaran tata bahasa yang kompleks setiap kali mereka membutuhkan seseorang untuk memegang tangan mereka.

Anak-anak mulai dengan kosakata yang sangat terbatas: persis 0 kata. Dari sana mereka belajar kata-kata baru untuk ditambahkan.

Mereka belajar kata-kata lebih cepat jika mereka lebih sering digunakan. Selain itu, "Mommy", "Daddy", "[nama anak]" adalah kata-kata yang sangat penting.

3 kata: Mommy, Daddy, [nama anak]

Lebih dari 3 kata: Aku, aku, milikku, diriku sendiri, milikku, milikmu, milikmu, dirimu sendiri, dia, miliknya, dirinya sendiri, dia, dia, dirinya sendiri, mereka, milik mereka, diri mereka sendiri.

Contoh dari OP adalah tentang menyeberang jalan. Ini adalah situasi di mana penting anak memahami apa yang dikatakan, sehingga orang tua cenderung menggunakan kata-kata yang mereka tahu dimengerti anak.

Kadang-kadang, ketika anak tumbuh dan belajar, orang tua bisa sedikit lambat dalam menyesuaikan bahasa mereka dengan tepat. Pada awalnya anak tidak akan mengerti orang tua kecuali jika bahasa yang disederhanakan digunakan , yang merupakan insentif kuat untuk menggunakan bahasa yang disederhanakan - insentif untuk menggunakan bahasa standar saat anak tumbuh jauh lebih lemah.

PS: Kebenarannya tidak sesederhana itu, karena tidak semua kata sama. Kata benda yang merujuk ke seluruh "hal" (mis. "Ayah", "tangan", "jalan") mudah untuk diajar dan dipelajari - Anda dapat mengarahkannya dan mengucapkan kata yang tepat. Kata kerja kurang mudah, kata ganti dan kata benda abstrak (misalnya Akuisisi) sulit.

Itu bahkan bukan hal yang disadari, setidaknya tidak untuk saya. Itu selalu membuatku jengkel ketika orang-orang melakukannya sebelum aku punya anak. Sekarang saya adalah orangtua dari tiga anak, saya mendapati diri saya melakukannya. Tidak begitu yakin mengapa. Mungkin itu ada hubungannya dengan penekanan otoritas, seperti pada "Saya bukan hanya orang acak, saya DADDY dan Anda perlu menghormati itu." Mungkin, ini adalah hal yang tidak berhubungan di mana Anda menjauhkan diri dari keputusan yang tidak menyenangkan. "Ayah sudah bilang, tidak ada es krim untuk sarapan."

Menurut pendapat saya, teori tentang penguasaan bahasa telah berkembang untuk membenarkan dan / atau menjelaskan apa yang secara inheren merupakan fenomena budaya. Orang memilih untuk tidak menyebut diri mereka sebagai orang pertama ketika berbicara kepada anak-anak mereka karena mereka menganggap pengasuhan sebagai orang yang berperan atau menjalankan fungsi. Karena itu, mereka bukan "aku" tetapi "ayah" atau "mumi". "Aku" dianggap tidak sesuai dengan jenis perilaku altruistik yang diharapkan dari orang tua - dan banyak orang tua, terutama di Inggris kontemporer, merasa mengasuh anak memerlukan perubahan signifikan dalam identitas mereka. Menurut pendapat saya, menggunakan bahasa seperti ini sebenarnya memperkuat jarak antara diri seseorang dan identitas seseorang sebagai orang tua - dan juga memperkuat paradigma peran orang tua / anak,