Disiplin dan cara menangani anak berusia 7 tahun dengan benar dengan perilaku / keras kepala & menangis untuk semuanya

Saya memiliki masalah ini dengan putri pacar saya, ingat Anda saya telah bersamanya selama kurang lebih 3 tahun dan saya tampaknya memiliki diskusi tentang bagaimana putrinya tidak mematuhi atau menghormati apa yang diperintahkan atau dramatis ketika hal-hal tidak berjalan jalannya. Karena saya bukan ayahnya, saya merasa sulit untuk menegakkan disiplin apa pun dan saya tidak marah atau membentaknya, tetapi yang bisa saya lakukan hanyalah mencoba berbicara dan berkomunikasi yang akan mencerminkan perasaan logis kepada pacar saya dan putri.

Melalui tahun-tahun ini yang telah saya jalani, saya merasa bahwa dia selalu diberikan, sebelumnya oleh kedua orang tua, apa yang dia inginkan karena menjadi anak tunggal dan karena alasan ini dia merengek atau menangis ketika kita mengatakan tidak padanya atau mencoba berbicara dengan dia tentang disiplin. Dia adalah seorang gadis kecil yang cerdas, yang berperilaku di sekolah, memiliki nilai yang sangat baik, berada dalam program yang berbakat dan berbakat, dan kami tidak pernah mendapat keluhan dari guru.

Apa yang saya perhatikan, dan tidak hanya dari bagaimana orang penting saya akan menjadi orang tuanya (yang saya benci, tetapi juga berubah karena kami berkomunikasi dan memahami / menghargai sudut pandang kami yang berbeda), adalah cara yang sebagian besar orang tua saat ini akan memberi anak smartphone. untuk mengalihkan perhatian, menenangkan, menghibur, atau hanya untuk digunakan sebagai hadiah. Kami telah membatasi atau mencoba menerapkan penggunaan perangkat hanya sekitar satu jam atau lebih, bahkan jika saya benar-benar tidak menyukai gagasan Youtube atau game sebagai jenis hadiah.

Sebelumnya, dia akan menangis untuk telepon dan pacar saya akan menyerahkannya. Sekarang itu masih sesuatu yang dia minta sehari-hari sepulang sekolah, tetapi itu tidak diberikan kepadanya dengan mudah, dan diatur waktu sebelum dia akan terjebak di sana selama berjam-jam dan menangis ketika dibawa pergi. Sekarang dia bekerja sama ketika dia disuruh menyerahkannya.
Apa yang sekarang sulit saya bantu dalam mengasuh anak adalah bagaimana ia harus menangisi segalanya.

Saya mengerti dia adalah seorang gadis, yang bisa lebih sensitif atau emosional, tetapi jika kita pergi ke restoran dia tidak suka atau ke toko di mal yang dia tahu adalah untuk ibunya, dia merengek / menangis dan bahkan setelah menjadi di taman untuk, katakanlah 2 jam, mengendarai sepedanya dan berada di taman bermain, begitu kita memberi tahu dia bahwa sudah waktunya untuk pergi, dia menangis dan berteriak dan itu menjadi sangat menyebalkan.

Dia akan melakukannya sebelumnya di restoran, dengan video game dan hal-hal semacam itu juga, dan saya sepenuhnya mengerti bahwa anak-anak hanya ingin terus bermain dan bersenang-senang. Dia akan menangis karena kalah dalam permainan papan, dia akan menangis karena tidak menunggunya sambil berjalan dan dia berada di sepedanya, atau jika dia tidak bisa mengayuh pedal (dia sangat berlebihan), untuk pertengkaran, jatuh, tidak ingin mengganti saluran tv, mengirimnya ke kamarnya untuk menonton tv / film, tidak ingin tidur di kamarnya ketika kita berada di ruang tamu, menangis atau berteriak karena kita mengganti lagu di radio, dll. Kami telah berbicara dengannya tentang memahami bahwa menangis bukanlah sesuatu yang akan memungkinkannya untuk melakukan apa yang diinginkannya dan bahwa kecuali dia telah melukai dirinya sendiri, karena anak-anak cenderung mengalami cedera, dia tidak boleh menangis untuk segalanya.

Dia juga cenderung tidak patuh ketika sesuatu diminta atau jika dia disuruh melakukan sesuatu, seperti mengambil sepatu, ganti baju, dll. Dan yang saya pikirkan adalah dia tidak menghargai ibunya sebagai figur yang berwenang. Dia dapat diberitahu 3 kali untuk melakukan sesuatu dan jujur, seolah-olah dia perlu dimarahi setiap hari. Tidak ada satu hari ketika ibunya tidak mengejarnya karena mengulangi dirinya sendiri dan harus mengulang dengan nada frustrasi / kesal setelah dia berbicara / ditanya dengan nada tenang beberapa kali.

Saya telah mencoba menjelaskan kepada gf saya bahwa putrinya tahu hukuman itu, apakah membumikan atau menghapus hak istimewa tidak pernah ditegakkan dan bahwa ia tahu bahwa ia dapat pergi pada akhir hari .. Saya tahu bahwa di sekolah, dengan neneknya, dan ayahnya, dia tampaknya dalam keadaan berperilaku lebih baik dan bertindak kurang manja / nakal. Sejujurnya aku tidak ingin menjadikannya seorang prajurit dan bersikap keras atau baginya tidak menjadi anak-anak.

Saya sebenarnya suka bertanya kepadanya tentang harinya di sekolah, mencoba mengajarinya hal-hal baru, terutama karena hukuman saya ketika masih kecil harus pergi ke kamar saya dan mendapatkan buku dan duduk di sana selama satu jam atau lebih, apakah kamus, ensiklopedia, Alkitab, kemudian menulis ringkasan atau esai pendek tentang masalah matematika, pengulangan menulis tabel perkalian, tetapi ayah saya akan membuat saya belajar atau membaca tanpa tv.

Saya juga tidak suka memberi tahu pacar saya bagaimana ia harus mendisiplinkan atau membesarkan putrinya. Izinkan saya menambahkan bahwa teman saya mengharapkan (kita akan memiliki bayi perempuan dalam 2 ngengat, insya Allah) dan saya tahu bahwa bagi saya itu akan menjadi berkat tetapi, perubahan hidup yang sulit dan menarik dan bahwa saya dengan cemas menunggu kedatangan putri saya.

Louis, saya pikir Anda mendapatkan jawaban yang cukup menghukum di sini dan saya ingin menjawab pertanyaan Anda dari tempat yang lebih positif.

• Duduklah bersama pacar Anda dan tanyakan seberapa besar dukungan yang ia inginkan. Dia mungkin menginginkan beberapa atau tidak sama sekali dan sampai Anda memiliki 'izin', dan kecuali itu adalah milik pribadi Anda (barang-barang Anda - aturan Anda), Anda harus tetap keluar dari itu. Ini mungkin alasan mengapa Anda memutuskan untuk tidak tinggal di sana.
• Jika pacar Anda setuju bahwa Anda dapat berpartisipasi (sampai taraf tertentu - saya tidak akan mendapatkan hukuman fisik dengan anak mana pun, terutama yang bukan anak kandung Anda.) Maka sarankan agar Anda berdua berbicara dengan putrinya bersama-sama.
• Matikan TV dan perangkat sebelum Anda berbicara (maksud saya ini adalah Mum berbicara dan Anda duduk di sampingnya dalam perjanjian yang mendukung) dan dengan tenang menyarankan itu karena putrinya telah mengalami kesulitan mendengarkan dan bekerja sama sehingga akan ada beberapa perubahan dalam rutinitas.
• Kemudian tulis 'aturan' dan kaji bersama. Aturannya mungkin bahwa semua tugas sudah selesai dan / atau semua pekerjaan sekolah selesai untuk kepuasan ibunya. Mereka mungkin termasuk bahwa untuk setiap kali dia diminta untuk mematikan perangkat dan tidak mendengarkan, dia kehilangan beberapa (3-5) menit dari batas waktunya ketika kali berikutnya dia memiliki perangkat. Aturan harus mencakup jumlah menit / periode maksimum per minggu dan hari. Batas-batas itu ditentukan oleh ibunya.
• Setuju bahwa Anda semua akan membantu mengisi waktu secara positif dengan kegiatan di luar ruangan atau permainan papan atau kartu. Mungkin perilaku yang baik dapat membeli perangkat tambahan atau waktu TV setelah mendengarkan selama seminggu. Mungkin perilaku buruk mengurangi jumlah minggu depan.
• Saya menyarankan periode waktu yang cukup diatur - jika dia siap untuk sekolah dan ada waktu - dia bisa bermain selama X menit. Ketika dia pulang dari sekolah dan telah melakukan satu tugas, dia dapat memiliki waktu X menit. Anda mendapatkan idenya. Membagi-bagikannya sepanjang hari sehingga ia selalu memiliki sesuatu untuk dikerjakan.
• Buatlah keputusan itu kepada sang putri untuk memutuskan apakah dia mendapatkan semua / sebagian besar / sebagian atau tidak ada waktu dengan barang yang dia inginkan. Anda bisa bersimpati dengannya. "Sayang sekali kamu tinggal di iPad terlalu lama dan tidak mendengarkan karena sekarang tidak ada waktu untuk hari ini. Ayo kita naik sepeda saja."

Anda mungkin harus menghapus remote dan mengunci perangkat jika dia tidak kooperatif - tetapi sampai Anda telah mencoba pendekatan positif, saya harus - Anda tidak harus menghapus semuanya dari kamarnya atau apa pun yang dekat dengan ekstrim itu.

Saya tidak tahu apakah Anda pernah membaca cerita-cerita Asterix. Dalam satu buku di mana mereka pergi ke Spanyol, pemimpin putra Spanyol itu juga melakukan hal seperti ini.

Setiap kali, putra raja Spanyol menginginkan caranya, dia berhenti mengatakan sesuatu dengan efek "Aku akan berhenti bernapas sampai aku, X, Y atau X dan setiap kali semua ayahnya mengatakan ketika dia melakukan ini, betapa penuh warna latihan pernapasannya membuat pipinya.

Jika Anda memberi anak-anak kekuatan untuk sampai ke sana melalui tangisan maka Anda seharusnya tidak mengharapkan mereka untuk tidak menggunakan kekuatan itu. Anak-anak harus tahu bahwa mereka masih anak-anak dan Anda masih orangtua.

Mungkin Anda harus membiarkan anak Anda menangis jika dia melakukannya di depan umum dalam upaya untuk mempermalukan Anda, biarkan dia. Setelah beberapa kali menangis tanpa hasil, Anda dapat mengajarinya bahwa Anda masih orangtuanya, Anda masih tidak lebih baik dan semua tangisan di dunia tidak akan mengubah itu.

Jangan berikan anak Anda kekuatan itu.

Setiap kali mereka bermain.

1. Hapus sistem mainan / permainan jika mereka memiliki 1 ke lokasi yang tidak dapat dijangkau.

2. Bersikap asertif dan gunakan suara terangkat untuk memberi tahu mereka agar tidak melakukan sesuatu. (kebanyakan orang tidak akan setuju dengan tamparan di tangan adalah tindakan yang tepat tetapi jika anak itu akan membahayakan diri mereka dengan tindakan bodoh saya tidak setuju.

3. Beri dia telepon yang rusak, buat argumen palsu tentang uang dan kemudian gunakan penipuan seperti yang dilakukan anak Anda kepada Anda dan katakan bahwa telepon itu rusak dan kami tidak mampu membeli yang baru, keluarkan dia dari kecanduan telepon terlebih dahulu.

4. Seperti untuk selalu menangis dll. Apakah Anda yakin itu tidak stres / pengganggu terkait di sekolah?

5. Tindakan terakhir adalah psikologi membalikkan mengabaikan tangisannya kecuali jika dia terluka secara fisik, dia akhirnya akan mendapatkan pesan itu tidak berfungsi lagi, mengubah sekolahnya karena ini akan memiliki satu dari dua efek membuatnya menangis dan memohon untuk tinggal di mana dia berada atau dia akan senang bergerak.

6. Tidak melakukan seperti yang dikatakan mengosongkan kamarnya dari segalanya kecuali pakaian sekolah tempat tidur dan meninggalkan satu buku dan membuatnya menjadi sangat sulit untuk memahami buku seperti matematika muka di dalam ruangan ini akan mengajarkan dia rasa hormat pada benda, Anda mengatakan jika Anda ingin tertentu hal-hal kembali Anda harus belajar untuk menghormati penyedia benda-benda ini dan untuk memastikan bahwa Anda telah belajar pelajaran Anda, kami akan mengajukan 10 pertanyaan dari bab 1 buku ini minggu ini dan barang-barang Anda akan disita sampai Anda menyelesaikan setiap bab dan jika Anda tidak mematuhi Anda barang akan disita seminggu lagi setiap kali.

7. Sistem hukuman bekerja, tetapi pada saat yang sama Anda perlu menemukan cara untuk memperbaiki pendidikan dan penalaran anak Anda sehingga mereka dapat mempelajari trik baru dalam mencoba memeras Anda secara emosional, dengan cara ini Anda masih mengambil peran yang mendukung tetapi pada saat yang sama biarkan anak berkembang. Anda mungkin tidak setuju dengan metode saya, tetapi mengangkat suara, mengendalikan emosi (bersikap dingin terhadapnya, bukannya diri hangat yang biasa, argumen palsu dan hal-hal lain dapat digunakan untuk mendapatkan hasil keinginan saya akan menggunakan pukulan tapi itu disukai berhari-hari tetapi itu sebabnya kami memiliki begitu banyak degenerasi dan pembuat masalah yang mempengaruhi kemajuan ruang kelas kami.

8. Baca semua tentang locum induk, dan kunci ponsel Anda dengan kode pin.