Apa aturan rumah yang sesuai untuk pra-remaja?

Ketika anak-anak saya tumbuh, mereka membutuhkan batasan yang berbeda. Saat ini, peraturan rumah bersifat reaksioner sebagai akibat dari sesuatu yang tidak kita sukai terjadi. Hal-hal seperti, "teleponlah ke rumah jika Anda akan pergi ke suatu tempat selain dari tempat Anda mengatakan akan" berasal ketika putra saya memberi tahu kami bahwa dia dan temannya pergi mengunjungi teman lain tanpa memberi tahu kami sebelumnya.

Saya lebih suka bersikap proaktif sehingga batasannya jelas pada awalnya. Tetapi saya tidak yakin untuk apa saya harus memiliki batasan! Bersikap hormat dan aman perlu detail lebih lanjut.

Apa aturan rumah yang sesuai untuk pra-remaja? Dan bagaimana Anda sampai pada aturan ini?

Saya tidak berpikir banyak orang tua melakukannya secara berbeda dari yang Anda lakukan sekarang. Setiap anak berbeda, dan meskipun pasti ada benang merah di antara anak-anak, mungkin tidak ada sebanyak yang Anda pikirkan. Jadi, sulit untuk menjadi proaktif di luar beberapa situasi yang sangat umum, misalnya:

• Panggil jika Anda akan terlambat
• Panggil jika Anda akan berada di tempat lain selain dari tempat yang Anda katakan akan berada
• Hubungi jika Anda merasa tidak aman dan / atau tidak nyaman dalam situasi tertentu

Ada juga banyak bidang di mana pendapat orang tua tentang bagaimana membesarkan anak-anak mereka akan ikut bermain, seperti apakah akan memberlakukan jam malam, di mana seorang anak diperbolehkan dan tidak diizinkan untuk pergi, siapa anak itu dan tidak diizinkan untuk pergi, dll. Anda tentu harus memutuskan sendiri apa ini (atau dengan pasangan Anda).

Akhirnya, Anda harus memutuskan siapa pihak yang bertanggung jawab dalam semua kasus. Sebagai contoh, ketika saya masih muda ibu saya akan selalu berkoordinasi langsung dengan orang tua teman saya mengenai jam berapa saya akan pulang, apakah dia menjemput saya atau orang tua lain mengantar saya, dll. Saya pikir ini mungkin pendekatan yang baik untuk pra-remaja (dan bahkan mungkin remaja muda). Tapi, seiring bertambahnya usia, tanggung jawab saya tanggung untuk memberi ibu saya info yang disebutkan di atas. Sekali lagi, ini adalah sesuatu yang harus Anda putuskan sendiri sejauh pembagian tanggung jawab untuk komunikasi, dll.

Terakhir tetapi tidak kalah pentingnya, selain mengkomunikasikan aturan, Anda harus tahu di muka tentang mengkomunikasikan konsekuensi. Ini adalah sesuatu yang saya pikir orang tua gagal lakukan terlalu sering, terutama ketika anak-anak bertambah tua. Pastikan anak Anda tahu apa konsekuensinya karena melanggar aturan apa pun yang Anda buat. Di sisi lain dari koin itu, harus ada konsekuensi positif ketika anak Anda dengan setia mengikuti aturan.

Anak-anak dan terutama praremaja / remaja, merespons dengan baik untuk diberdayakan. Adakan pertemuan keluarga dan mintalah keluarga sebagai kelompok memutuskan apa yang penting. Berikan waktu untuk diskusi dari posisi masing-masing dan kemudian kembangkan aturan dari informasi yang dibagikan. Rapat lain untuk membagikan aturan yang telah Anda tetapkan sebagai orangtua kemungkinan akan dibutuhkan.

Ini tidak berarti masing-masing mendapat suara, tetapi masing-masing didengar dan suasana saling memahami perspektif dan pandangan dibuat. Mungkin bermanfaat untuk menggunakan papan penanda dan membuat daftar konsep / pertimbangan utama. Ini akan membantu Anda mengingat dan mempertimbangkan semua pemikiran yang dibagikan saat Anda mengembangkan aturan.

Mendengar perspektif anak membantu Anda melihat lebih jelas tingkat kedewasaan mereka dan memberikan peluang untuk dialog yang lebih baik serta mengklarifikasi harapan dan konsekuensi. Model ini juga mempromosikan komunikasi verbal dan keterampilan negosiasi, introspeksi, empati dan pengaturan nilai.

Menjadikan ini sebagai acara "formal" dengan waktu dan persiapan yang direncanakan akan menciptakan minat dan meningkatkan nilai. Libatkan semua anak agar mereka dapat membuat catatan dan mengajukan pertanyaan. Beberapa keluarga mendorong semua anggota (termasuk anak-anak) untuk menempatkan topik untuk pertemuan keluarga di lemari es dan menjadwalkan pertemuan untuk membahas masalah secara teratur.

Ini dapat menjadi alat yang kuat dan produktif untuk keluarga dengan banyak hasil positif dan dapat digunakan dengan anak-anak yang lebih muda dengan hasil yang baik.

Beri anak itu ponsel dengan google latitude dihidupkan. Anak saya di kelas 4 ketika saya memberinya ponsel - yang 8 tahun yang lalu jika Anda bisa bayangkan. Meskipun orang-orang berpikir dan terkadang berkomentar, "Kamu memberi ponselmu yang berumur 10 tahun?" Saya tidak pernah menyesalinya. Dia adalah anak yang sangat aktif dan bermain olahraga di berbagai bidang di daerah tersebut. Saya selalu tahu di mana dia berada dan saya bisa memanggilnya untuk pulang jika saya menyadari bahwa dia tidak menyelesaikan pekerjaan rumahnya.

Namun saya tidak bermaksud mengganti jawaban Brian Driscoll, tetapi menambahkannya. Saya percaya ada pelajaran tanggung jawab yang harus dipelajari dengan mengikuti aturan yang dijelaskan dalam jawabannya.

Saran saya adalah untuk memperkecil dan melihat gambar yang lebih besar. Pertama-tama putuskan apa yang ingin Anda (sebagai keluarga) capai, dan mengapa , lalu cari tahu caranya . Kemudian lakukan hal yang sama pada level yang lebih rendah untuk menentukan aturan.

Contohnya:

Tujuan

Apa: Kami ingin anggota keluarga kami aman.
Mengapa: Karena kita saling mencintai dan tidak ingin ada bahaya datang kepada kita.
Bagaimana: Karena itu, kita perlu beberapa aturan untuk menjaga keselamatan kita.

Aturan

Apa: Kami ingin tahu di mana Anda berada dan ke mana Anda akan pergi.
Mengapa: Jadi kami tahu ke mana harus menghubungi Anda jika ada keadaan darurat, atau ke mana harus mencari jika terjadi sesuatu pada Anda.
Bagaimana: Oleh karena itu, beri tahu kami tujuan Anda, jangan pergi ke tempat lain tanpa memberi tahu kami, dan bawa ponsel darurat (dengan anggapan mereka terlalu muda untuk ponsel mereka sendiri) jika diperlukan (misalnya, saat trik atau mengobati).

Tentu saja, Anda dapat membuat 'komunikasi' tujuan dan tiba pada aturan yang sama, tetapi dari sudut pandang yang berbeda ('jadi kami tahu ke mana harus menghubungi Anda jika rencana berubah / ketika restoran siap').

Intinya adalah bahwa aturan itu sendiri bisa tampak sewenang-wenang dan tunduk pada aturan-hukum, sementara dengan cara ini, mereka adalah bagian dari keseluruhan yang lebih besar. (Misalnya, 'keselamatan' tidak hanya mengarah pada peraturan tetapi juga tindakan, seperti detektor asap dan selimut api).

Sementara orang tua akan memiliki keputusan akhir, anak-anak dapat terlibat dalam membuat aturan. Dengan begitu, mereka harus merasa memiliki aturan bersama; jika mereka melanggar aturan, mereka tidak hanya melanggar aturan Anda , mereka juga melanggar aturan mereka sendiri .

Juga, jangan takut untuk menerima aturan yang mungkin dibuat oleh anak-anak. Tujuan 'kebahagiaan' dapat mengarah pada aturan bahwa 'keluarga harus bermain setidaknya selama satu jam setiap hari Sabtu'.