Haruskah kita membelikannya boneka?

Musim dingin akan datang, dan dengan itu, Natal dan hadiah. Kami memiliki anak perempuan berusia 3 tahun, yang memiliki saudara perempuan hampir 2 bulan, dan sudah waktunya memikirkan mainan mana yang akan mendapatkannya (kami memiliki kendali penuh, karena kami juga harus memilih hadiah dari kakek-nenek).

Secara khusus, kami bertanya-tanya tentang manfaat boneka.

Saat ini dia tidak memiliki boneka atau pesta teh (dia punya banyak mainan yang suka diemong). Ketika dia ingin bermain pesta teh, entah dia mendapatkan piring yang sebenarnya atau dia menggunakan benda atau mainan yang terlihat seperti piring (atau tidak ...). Adapun boneka, kemarin dia mengambil botol acar, menamainya sebagai adik perempuannya yang baru lahir, dan menggunakan kertas toilet untuk berpakaian.

Sepertinya tidak memiliki boneka atau pesta teh akan membantu mengembangkan imajinasi.

Di sisi lain, kita dapat melihat dia mencoba mengidentifikasi sebagai ibunya dan dia mungkin ingin memiliki boneka yang bisa dia pakai dan mainkan dengan orangtua.

Jadi, saya bertanya-tanya tentang implikasi mainan realistis versus "mainan yang dibajak". Apa manfaatnya memiliki boneka dan membuatnya tidak membuat boneka apa pun yang dia temukan? Haruskah kita mendapatkannya?

Saya bertanya-tanya tentang implikasi mainan realistis versus "mainan yang dibajak". **

Catatan samping:

Saya tidak akan membelikannya boneka hanya karena dia perempuan , karena saya tidak ingin memaksakan stereotip gender. Saya akan membelikannya jika saya pikir itu bermanfaat bagi pikirannya. Tetapi stereotip gender bukanlah poin dari pertanyaan saya. Jawaban yang membahas terutama masalah ini adalah di luar topik.

Selain itu, dia pergi ke sekolah, tetapi saat ini dia tidak memiliki banyak interaksi sekolah dengan anak-anak lain sehingga kami tidak terlalu khawatir tentang dia cemburu dengan mainan anak-anak lain.

Secara khusus, kami bertanya-tanya tentang manfaat boneka.

Membantu mengembangkan koordinasi, keterampilan motorik, keterampilan sosial, dan imajinasi. Mengizinkan anak memerankan peran yang berbeda.

Keterampilan berpakaian, perawatan, dan makan diperkuat dengan permainan boneka. Koordinasi saat membawa boneka dengan hati-hati, mengayun, atau mendorong kereta bayi.

Membantu menambah kosakata.

Sepertinya tidak memiliki boneka atau pesta teh akan membantu mengembangkan imajinasi.

Bermain kreatif dapat terjadi ketika sumber daya terbatas, tetapi memiliki representasi yang lebih dekat juga dapat menyebabkan latihan kreatif dan imajinatif yang tidak akan terjadi dengan representasi objek yang buruk. Ingin mengambil bayi acar pada ayunan atau seluncuran, misalnya, mematahkan "dinding keempat" sehingga, ketika aturan yang harus diikuti untuk makanan atau barang kaca membatasi permainan.

Selain itu, kemungkinan besar dia akan, kadang-kadang, membutuhkan lebih dari satu teman secara bersamaan, dan dia masih dapat melatih imajinasinya dan mengisi kekosongan dengan stand-in lainnya.

Di sisi lain, kita dapat melihat dia ingin mengidentifikasi sebagai ibunya dan dia ingin memiliki boneka yang bisa dia pakai untuk berpakaian dan bermain sebagai orangtua.

Perlu diingat bahwa boneka dapat berdiri sebagai bayi dan anak-anak, mereka juga dapat berdiri sebagai teman, musuh, tokoh otoritas, atau memungkinkan anak untuk memainkan peran ini. Hanya karena bonekanya jelas bayi belum tentu membatasi peran boneka atau putri Anda.

Akhirnya, saya tidak ingin memperkuat stereotip gender.

Dia mengekspresikan perilaku stereotip. Jika Anda membeli mainannya yang memungkinkan eksplorasi lebih lanjut dan ekspresi perilaku itu, maka Anda memperkuatnya. Jadi, jika ini adalah masalah, dan Anda tidak ingin memperkuatnya, maka Anda sebaiknya tidak membeli boneka itu.

Namun, menjadi manusia yang peduli dan peduli, belajar keterampilan sosial, dan manfaat lain yang tercantum di atas baik untuk anak laki-laki dan perempuan. Anda mungkin ingin mengambil langkah lebih jauh ke belakang dan bukannya menghindari atau memperkuat peran gender, memutuskan keterampilan sosial dan kehidupan apa yang merupakan inti dari filosofi pengasuhan Anda, dan kemudian mengambil langkah-langkah untuk memperkuatnya.

Sebuah boneka mungkin cocok atau tidak dengan itu.

Jadi, apa manfaatnya memiliki boneka dan tidak membuat boneka apa pun yang dapat dia temukan?

Abstraksi objek sudah benar-benar diperbaiki - jika Anda memberikan boneka apa yang bisa ia lakukan dengan itu dalam imajinasinya yang ia tidak bisa dengan mudah dilakukan dengan abstraksi yang biasa ia hadapi? Bagi saya itu mirip dengan belajar operasi matematika yang rumit dengan tangan, kemudian beralih menggunakan kalkulator sehingga saya dapat memperluas jangkauan saya. Ini adalah jalan pintas yang nyaman, tetapi tidak dapat digunakan sepanjang waktu, jadi memiliki fondasi untuk kembali diperlukan.

Dia tidak akan berhenti membuat orang dengan objek lain hanya karena dia mendapatkan simulasi yang lebih baik. Tapi dia mungkin bisa bermain berbeda dengan simulasi yang lebih baik daripada yang dia bisa sekarang.

Haruskah kita mendapatkannya?

Kekhawatiran Anda tampaknya: dengan memberinya boneka, apakah kita mengambil peluang berharga dan / atau memperkuat stereotip negatif.

Saya juga tidak percaya masalahnya, jadi jika Anda merasa ingin memberikan boneka, maka Anda mungkin juga melakukannya.

Memberikan boneka kepada seorang anak yang jelas menyukainya tidak memperkuat stereotip. Memberikan boneka kepada gadis yang kamu kenal tidak suka boneka. Itu perbedaan penting.

Yang harus Anda khawatirkan adalah menghindari membiarkan cintanya pada boneka membutakan Anda pada minat dan bakat lain yang mungkin juga Anda dukung. Anak perempuan saya yang berusia 5 tahun suka boneka, dan punya satu ton. Namun, kami tidak hanya memberikan bonekanya. Kami mendorong kreativitasnya dengan hadiah-hadiah seperti tinker kit atau buku proyek ini untuk dilakukan bersama. Dia juga suka nanos hexbug ini .

Dengan kata lain, jangan mencoba menghindari stereotip dengan tidak membiarkannya memiliki mainan favoritnya, hindari stereotip dengan tidak membatasi dia pada jenis mainan itu.

Manfaat dari boneka pabrik versus boneka buatan adalah, secara umum, lebih benar secara anatomis dan berpotensi lebih aman karena (diduga) dirancang untuk keselamatan versus toples acar (gelas?).

Secara anatomis benar tentu di mata yang melihatnya, tetapi secara umum itu penting untuk aplikasi praktis, terutama dalam keterampilan motorik halus yang berkaitan dengan pakaian: kancing, ritsleting, dll. Tentu saja boneka dapat ditugaskan kostum tetap, tetapi mereka yang memiliki semacam mekanika tambahan seperti tombol mungkin menarik.

Sama dengan set teh, dll. Jika bahan-bahannya tidak mudah pecah, terpotong, tersedak, dll., Maka itu mungkin tidak menjadi masalah.

Di sisi lain, ada ide imajinasi. Tentu, Anda memiliki pilihan untuk membuat sendiri untuk ini, tetapi mengambil harus lebih pada keamanan objek daripada objek itu sendiri. Juga, harus menarik apakah dia benar-benar menginginkannya (bawa dia ke toko dan cari tahu?).

Saya ragu-ragu untuk mendapatkan boneka gadis kecil saya karena saya juga tidak ingin memaksakan jenis stereo padanya, tetapi dia mendapat satu untuk Natal tahun lalu. Pada awalnya dia tidak tertarik tetapi baru-baru ini mulai banyak bermain, dia punya kereta bayi boneka dan selimut dan botol kecil dan sendok dan piring dan dia suka memberi makan "baba" dan menempatkannya di kereta bayi dan mendorongnya dia bolak-balik. Saya pikir mereka adalah alat yang baik untuk membantu mengajarkan hal-hal seperti bagian tubuh dan bagaimana memperlakukan manusia lain (apakah Anda laki-laki atau perempuan).

Saya mencoba untuk menyeimbangkan hal-hal dengannya sehingga dia memiliki banyak mainan yang dapat Anda golongkan sebagai mainan "anak laki-laki" dan banyak mainan "girlie" juga. Misalnya dia punya bonekanya, kereta dorong bayi dll tetapi juga memiliki mainan mesin Thomas the Tank dan banyak mainan jenis konstruksi.

Apakah dia mengindikasikan menginginkan boneka? Dia mungkin bermain dengan toples dan kertas toilet karena itu hal terdekat (dalam benaknya) dengan boneka yang dia miliki. x

Membiarkan anak-anak bermain dengan boneka ketika mereka mau tidak membatasi kreativitas mereka, itu memungkinkan mereka dimensi lain. Boneka saya adalah bajak laut dan penyelam dan petugas pemadam kebakaran dan ...

Hal lain yang tidak seorang pun di sini disebutkan; karena kami tidak punya uang tunai untuk aksesoris boneka, saya dan saudara perempuan saya membuat barang-barang untuk boneka kami - kendaraan, peralatan, furnitur, dan kemudian pakaian - dari apa pun yang ada di sekitar, potongan-potongan kayu, kotak, tutup botol. Kami berdua menjadi insinyur, ini mungkin relevan.

Saya ingin menawarkan sudut pandang alternatif tentang pertanyaan ini, yang mungkin tidak memiliki jawaban.

Jika Anda bertanya nomor berapa yang akan dihasilkan lemparan mati, dan seseorang menjawab 5 dan seseorang menjawab 3 dan orang lain menjawab 1 dan kemudian Anda memilih jawaban "5", apakah itu masuk akal? Atau apakah Anda hanya akan memilih jawaban favorit Anda mengabaikan fakta bahwa jawaban sebenarnya adalah "hasil apa pun sama-sama mungkin".

Saya menyarankan agar pertanyaan Anda serupa. Saya tidak melihat bagaimana mungkin untuk menentukan apakah membeli boneka padanya atau tidak pada akhirnya akan bermanfaat atau merusak aspek kehidupan anak Anda.

Sebaliknya, yang bermanfaat adalah memiliki pandangan dunia yang berpikiran terbuka dan memaparkan anak Anda pada rangsangan sebanyak mungkin, dengan cara yang santai dan alami, tanpa mencoba memprediksi mana yang akan baik untuknya dan mana yang tidak. Jadi saya sarankan Anda membelikannya boneka jika Anda pikir dia akan menikmatinya - dan hanya itu yang ada di sana.

Cucu perempuan saya yang berumur 17 bulan suka bermain dengan boneka, selimut, dan buaian yang kami miliki di rumah kami. Saya memiliki lemari besar cucu yang memiliki kereta, mobil, boneka, mesin pemotong rumput, blok bangunan, buku, slide, set teh, barbies dll. Apa pun yang ingin ia mainkan baik-baik saja dan dianjurkan. Akhir pekan lalu dia menghabiskan 45 menit bermain dengan boneka itu. Menidurkannya, membenahi selimut, memutarnya, kembali tidur begitu imut untuk ditonton. Lemari penuh dengan mainan yang saya temukan di penjualan garasi dan dalam kondisi bagus. Saya suka barang berkualitas bagus, tapi saya tidak mau membayar banyak. ;)

Boneka sangat berguna untuk mendorong permainan peran. Beberapa anak secara alami bermain secara acak dengan apa pun yang mereka miliki - anak saya yang lebih tua (3 tahun) melakukan ini, tetapi tidak lebih awal dalam kehidupan. Namun, putra saya yang berumur dua puluh bulan memiliki sebuah boneka dan menyukainya; dia memeluknya seperti bayi dan sangat jelas mulai bermain peran dengan itu pada usia yang lebih muda dari kakaknya (yang memiliki boneka binatang, tetapi tidak ada boneka manusia).

Saya menemukan ini sebagian besar merupakan perbedaan kepribadian - putra saya yang lebih muda jauh lebih ramah dan sosial daripada putra saya yang tipe-A yang lebih tua. Saya tidak akan mendapatkan boneka yang lebih besar untuk anak laki-laki itu, hanya karena dia tidak membutuhkannya, dan tidak suka permainan seperti itu.

Pesta minum teh, selain permainan peran, juga memungkinkan anak outlet untuk berolahraga perilaku sosial. Putraku yang lebih tua melakukan ini sekarang menggunakan mobil: ibu ada di mobil ini, nenek ada di mobil itu, ayah ada di sini di kereta. Mereka berinteraksi dan saling memberi tahu untuk mengikuti aturan dan saling menyapa. Pesta teh adalah acara yang serupa: anak-anak dapat menempatkan boneka dan meminta mereka berbicara satu sama lain, dan dengan demikian mengeksplorasi situasi sosial yang berbeda dan mencari cara untuk merespons secara sosial terhadap rangsangan yang berbeda. Bagaimanapun, salah satu hal terpenting secara sosial adalah untuk dapat memahami bagaimana perasaan orang lain; dalam pesta teh solo, anak dapat melakukan itu karena mereka berada di kedua sisi percakapan.

Ini bahkan lebih benar dengan boneka yang bisa ia tetapkan. Dia akan memiliki banyak masalah rumit untuk diselesaikan dalam dua tahun ke depan (sampai adik perempuannya dapat berbicara, setidaknya, dan benar-benar untuk dua puluh atau lebih berikutnya!). Memiliki boneka mungkin membantu untuk memungkinkannya mengatasi beberapa perasaan yang dia miliki sehubungan dengan adik perempuannya dan ibunya. Hubungan itu akan berubah secara drastis selama beberapa tahun ke depan, dan memiliki jalan keluar untuk menyelesaikannya bisa sangat membantu (jika dia begitu cenderung, tentu saja - sekali lagi, dia mungkin lebih suka menggunakan mobil atau balok atau binatang atau stoples acar. )

Saya juga akan mengatakan bahwa saya tidak akan khawatir tentang itu melumpuhkan kreativitas: dia menggunakan stoples acar untuk boneka. Dia jelas kreatif; dia hanya akan mulai menggunakan stoples acar sebagai kursi, atau sebagai tempat mikrofon / podium, atau sebagai siapa yang tahu apa. Sangat sulit untuk menahan kreativitas pada anak berusia tiga tahun, selama Anda mengikuti aturan Improv yang lama ("Selalu katakan ya.")

Pernahkah Anda berpikir untuk menjadikannya boneka? Atau membantunya membuatnya sendiri?

Anda dapat melakukan keajaiban dengan sendok kayu; cat wajah di atasnya, tambahkan saputangan dan karet gelang dan Anda punya boneka. Toko kerajinan memiliki kepala, mata, kaki, dan barang-barang dari kayu jika Anda ingin serius, dan ada banyak buku caranya.

Jika Anda khawatir akan menahan imajinasinya, Anda bisa mendapatkan sesuatu selain boneka manusia yang realistis. Ada banyak boneka binatang antropomorfik (seperti boneka beruang) yang akan senang diundang ke pesta teh! Sebagai bonus, mereka cenderung dipandang sebagai mainan yang lebih netral gender.