Kapan anak dapat memahami konsep berbohong?

Berapa usia seorang anak untuk menjadi berbohong dengan sengaja? Berapa umur mereka sebelum mereka dapat memahami konsep kebohongan vs kebenaran? Bagaimana dengan bukan kebenaran vs kebenaran?

Beberapa pemikiran tambahan untuk jawaban @ monsto:

Kira-kira sampai usia 7 (+ -3), anak-anak hidup di dunia magis , yang sangat berbeda dari bagaimana kita orang dewasa mengalami (atau tampaknya mengalami) hal-hal. Dunia mereka dibentuk oleh pikiran, keinginan, gambar mereka sendiri lebih dari pada kenyataan "objektif", "eksternal" yang solid. Sangat sering, mereka mengacaukan dunia ini dan kejadiannya, daripada menggambarkan seperti yang kita harapkan. Baru-baru ini, selama musim liburan, anak perempuan saya yang lebih muda memberi tahu kami bahwa dia melihat peri mengintip melalui jendela, dan mereka berdua saling memuji. Apakah dia mengarang cerita? Iya. Apakah dia berbohong? Benar-benar tidak.

Oke, bisa dibilang, ini adalah cerita kecil yang lucu. Mari kita lihat yang lain. Jim memperhatikan bahwa seseorang mengambil uang dari saku jasnya, dan mereka mengetahui bahwa itu adalah putra sulungnya Joe (8). Mereka benar-benar menemukan uang yang hilang di tas Joe. Ketika ditanya "apakah Anda mengambil uang Ayah?", Joe mengatakan tidak. Apakah dia berbohong? Menurut kategori orang dewasa, ya. Namun, berdasarkan kategori anak, ini adalah kisah yang sangat berbeda. Joe baru-baru ini punya adik perempuan, Sarah. Secara alami, banyak perhatian dan energi dalam keluarga sekarang bergeser dari dia ke Sarah, yang sangat menyebalkan baginya. Mencuri adalah upaya (sesat) untuk mendapatkan lebih banyak perhatian dan perhatian dari ayahnya. Ketika dihadapkan dengan pertanyaan, dia berharap dia belum pernah melakukannya, dan mengungkapkan keinginan ini dengan mengatakan "tidak".

Intinya adalah, sering kali terlalu mudah dan menggoda untuk menerapkan istilah dan kategori orang dewasa pada apa yang dilakukan dan dikatakan anak-anak, dan bertindak berdasarkan klasifikasi ini. Namun, anak-anak bukan orang dewasa kecil. Tanpa benar-benar memahami (atau lebih tepatnya, merasakan) situasi dan motif mereka, berbahaya untuk menghakimi (apalagi menghukum) mereka. Selain itu, karena laju perkembangan pribadi sangat bervariasi antara anak-anak, 3 anak dengan usia biologis yang sama dapat berada pada level kognitif / emosional / sosial yang sangat berbeda.

Saya menemukan artikel bagus di telegraph.co.uk yang menjawab pertanyaan ini. Tapi pertama-tama, apa yang dianggap sebagai "berbohong"? Studi yang disebutkan dalam artikel ini cukup luas, dan mencakup segala jenis penipuan yang disengaja. Dengan mengambil definisi itu, bayi dapat berbaring sedini 6 hingga 8 bulan!

Bayi dengan cepat mengetahui bahwa menggunakan taktik seperti menangis palsu dan berpura-pura tertawa dapat menarik perhatian mereka. Pada delapan bulan, penipuan yang lebih sulit menjadi jelas, seperti menyembunyikan kegiatan terlarang atau mencoba mengalihkan perhatian orang tua.

Selanjutnya dikatakan bahwa, ketika anak-anak berusia sekitar 2 tahun, kebohongan mereka bisa menjadi lebih canggih. Mereka akan mengatakan "Saya tidak peduli" ketika diancam hukuman, bahkan jika mereka peduli.

Ketika saya masih kuliah, di tahun 80-an, saya menulis makalah untuk beberapa kelas psikologi tentang kebenaran dan kebohongan. Di dalamnya, saya sampai pada kesimpulan bahwa ada beberapa jenis kebenaran dan kebohongan. untuk kenyamanan, saya mengklasifikasikannya dalam nuansa abu-abu.

Ketika dihadapkan dengan pertanyaan "apakah Anda mengambil uang saya?" dan orang itu benar-benar mengambil uang itu ...

• kebenaran putih: "Ya."
• kebenaran hitam: "Ya, tapi saya pikir itu milik saya."
• dusta putih: "Tidak, tetapi bagaimana jika saya membutuhkannya?"
• dusta hitam: "Tidak."

dan beberapa variasi di antaranya saya tidak akan membahas. Poin yang saya coba sampaikan adalah bahwa ada lebih banyak kebenaran dan kepalsuan daripada yang ingin diakui orang (agar mereka tidak mengungkapkan niat sebagai inti kepribadian mereka). Butuh beberapa saat sebelum seorang anak dapat memahami seluk-beluk hubungan antarpribadi, apalagi secara aktif berupaya memanipulasinya.

Tertawa dan menangis palsu bukan tentang penipuan (konsep yang cukup maju) dan semua tentang keuntungan diri. Dengan kata lain, mereka tidak berusaha membuat Anda melepaskan sesuatu yang Anda hargai, mereka hanya berusaha mendapatkan sesuatu untuk diri mereka sendiri. Setiap anak hingga usia 4 tahun akan bertindak seperti itu. Penipuan melibatkan pemahaman yang jelas tentang sudut pandang orang lain. Secara aktif berusaha untuk menggagalkan pertahanan orang lain, dalam banyak kasus sehingga mereka melepaskan sesuatu yang bernilai. Saya bukan psikolog, tetapi saya berani bertaruh itu bukan sesuatu yang akan Anda lihat sampai minimal 8 atau 9.

Jadi katakanlah 3 tahun playdate. Finn mulai menangis dan melempar batu bata (megablock) ke arah anak yang lain.

"Finn, why did you throw the brick at Marceline?"
"She took my goldfish!"
"Marceline, did you take his goldfish?"
"No, I didn't have any!"

Jika Finn dan Marceline berusia 13, kita akan berasumsi bahwa dia berbohong untuk menghindari masalah. a 3 tahun Marceline hanya ingin lebih banyak ikan mas, mungkin mengambil 3 terakhir dari cangkir Finlandia tanpa menyadari (berani saya katakan tanpa peduli) bahwa mereka milik orang lain. Interaksi umum yang memiliki NOL berkaitan dengan berbohong. Ini semua tentang properti. Dan kelaparan.

Hukuman? Tidak menetapkan batas-batas "ini adalah cangkir Anda, marceline. YANG satu adalah Finlandia" dan memberi mereka beberapa ikan mas lagi dan krisis ini dihindari. Tentu saja, jika terus berlanjut, marceline perlu ditangani, tapi itu topik yang berbeda.

Balita umumnya tidak memahami dinamika interpersonal yang merupakan dasar untuk berbohong. bahkan balita buruk yang menyembunyikan barang tidak menipu, itu semua tentang sesuatu yang mereka inginkan ... bahkan jika 4yo terus-menerus menyembunyikan rokok ayah. mereka benar-benar hanya ingin lebih banyak perhatian dari ayah.

Intinya: apa yang Anda lakukan? ketika Anda mendengar kuku, pikirkan kuda bukan zebra. Solusi untuk masalah ini adalah yang sederhana berdasarkan kepribadian anak, bukan kepekaan orang dewasa.