Apa kelebihan dan kekurangan dari membiarkan anak mengalami efek dari keputusannya?

Penafian: Saya belum punya anak. Tetapi metode ini sudah ada dalam pikiran saya untuk saya pakai jika saya punya anak.

Jadi bagaimana cara kerjanya?

Pada dasarnya, alih-alih orang tua mendiktekan kepada anak apa yang harus dan tidak seharusnya dilakukan, orang tua mendidik, tetapi pada akhirnya membiarkan anak memutuskan apa yang harus dilakukan. Tentu saja, ketika kesehatan / potensi kecelakaan terlibat, orang tua harus mengambil kendali.

Namun, dalam kasus yang lebih kecil seperti ini:

Situasi: Jauh melewati jam tidur

ANAK: Tapi saya masih ingin menonton TV

Orangtua: Memberitahu anak bahwa dia akan lelah besok ke sekolah jika dia tidak tidur, lalu bertanya kepada anak itu apa yang ingin dia lakukan

Anak: memutuskan untuk tetap menonton TV

Keesokan harinya, anak itu terlalu mengantuk untuk sekolah dan mengalami kesulitan dengan kelasnya.

Premis: Guru terbaik adalah pengalaman - membiarkan anak tahu konsekuensi dari tindakannya sendiri, bukan hanya orang tuanya yang mengatakan kepadanya bahwa seharusnya tidak seperti itu.

Saat ini, saya melihat lebih banyak keuntungan daripada kerugian pada metode ini, tetapi saya percaya ini tidak banyak digunakan.

Apakah saya kehilangan beberapa poin penting di sini?

Kebanyakan orang tua berusaha melakukannya dengan cara itu ketika mereka bisa. Hal utama yang Anda lewatkan adalah bahwa anak-anak hidup pada saat ini, pada tingkat yang jauh lebih besar daripada yang disadari kebanyakan orang dewasa hingga mereka memiliki anak sendiri. Semakin jauh konsekuensinya adalah dari keputusan, semakin sedikit pengaruhnya terhadap keputusan berikutnya.

Sebagai contoh waktu tidur Anda, akan diperlukan lusinan anak berusia lima tahun yang khas sebelum konsekuensi alami meresap. Beberapa anak mungkin ratusan kali. Ketika ibumu mengeluh bahwa dia harus memberitahumu ribuan kali, dia mungkin tidak melebih-lebihkan. Dibutuhkan banyak pengulangan untuk beberapa perilaku meresap.

Itu sebabnya banyak pekerjaan orang tua mengubah konsekuensi jangka panjang menjadi konsekuensi jangka pendek. Daripada seorang anak yang menderita setengah tahun sekolah tanpa cukup tidur, mereka hanya harus menanggung konsekuensi artifisial jauh lebih sedikit yang dipaksakan dengan cepat oleh orang tua malam sebelumnya.

Sekarang, membiarkan anak sesekali mengalami konsekuensinya sendiri memang memiliki manfaat. Ini membantunya merasa seperti memiliki suara dalam banyak hal. Ini membantunya melihat bahwa orang tuanya memaksakan konsekuensi jangka pendek untuk alasan yang baik. Jika Anda ingin dia membuat keputusan yang baik sebagai orang dewasa, dan bahkan sebagai remaja, Anda harus memberinya kesempatan untuk berlatih sebagai seorang anak.

Anda mungkin ingat berpikir ketika remaja bahwa konsekuensi yang diberikan orang tua Anda lebih buruk daripada konsekuensi alami, dan pada saat itu, ada peluang bagus bahwa Anda benar. Namun, Anda benar-benar membutuhkan konsekuensi orang tua ketika Anda masih muda, dan saya pikir banyak orang tua mengalami kesulitan menghentikan kebiasaan ketika anak-anak mereka tumbuh dari itu.

Orang tua tidak ingin anak-anak mereka membuat kesalahan yang tampaknya mudah dihindari oleh kita dengan pengalaman hidup lebih dari 30 tahun. Saya sudah dapat melihat diri saya mengalami kesulitan memberikan anak saya yang saat ini berusia 7 tahun lebih banyak kebebasan untuk mengalami konsekuensi alami dalam 6 atau 7 tahun, bahkan menyadari sepenuhnya bahwa saya menginginkannya untuknya. Sulit untuk melihat sampai Anda menjadi orang tua, tetapi sebagian besar kesalahan yang dilakukan orang tua adalah dalam upaya untuk meminimalkan penderitaan anak-anak mereka, kadang-kadang dengan mengorbankan prinsip-prinsip penting lainnya.

Saya pikir Anda kehilangan sesuatu yang penting. Konsekuensi negatifnya harus relatif cepat dan harus dianggap negatif oleh anak!

Skenario khusus Anda ini sangat nyata, tetapi saya pikir adalah contoh yang sangat buruk dari membiarkan anak-anak mengalami efek dari keputusan mereka.

Lihatlah dari sudut pandang anak: dia harus menonton tv (plus), harus melakukan apa yang dia inginkan (plus), tetap harus bangun pagi-pagi (minus kecil, bangun lebih sulit), mengantuk selama pelajaran (tidak t benar-benar peduli). Secara umum saldo untuk menginap terlambat. Konsekuensinya tidak cukup parah untuk mencegah lagi upaya untuk begadang. Karenanya, 90% anak-anak (yang mengikuti jalur pemikiran yang sama) akan ingin begadang setiap hari. Makan terlalu banyak permen akan menjadi kasus lain dengan efek yang sama (perut saya sakit sedikit, tapi hei, semua permen yang saya makan!)

Saya mendukung pembelajaran dengan pengalaman. Jangan menyentuh bagian atas - anak tetap menyentuhnya - terbakar (sedikit). Kucing akan menggigit Anda jika Anda menarik ekornya. Dan seterusnya.

Ingatlah bahwa itu semua tergantung pada usia anak dan karakternya. Jika sekolah sangat penting baginya, maka mungkin dia tidak akan terlambat. Namun, secara umum, gunakan akal sehat dan intuisi Anda untuk memutuskan apakah akan menegakkan sesuatu atau membiarkan anak mengalami efeknya. Memilih satu opsi saja akan menempatkan anak dalam bahaya nyata.

Saya pikir itu ide yang bagus untuk membiarkan anak-anak membuat keputusan ketika mereka bisa. Namun, membiarkan seorang anak memutuskan hal-hal penting tanpa menyadari bahwa dalam banyak kasus, anak akan memilih apa yang memberinya kepuasan instan tidak benar-benar mengajarinya dengan baik. Lebih baik membiarkan anak-anak mengambil tanggung jawab yang lebih besar karena mereka dapat menghargai konsekuensi jangka panjang.

Dalam skenario yang Anda berikan, sudahkah Anda mempertimbangkan konsekuensi lain dari pergi ke sekolah mengantuk? Mereka termasuk:

• mengganggu seluruh kelas dengan pertanyaan karena dia mencoba memahami sesuatu yang dia tidur sehari sebelumnya ...
• mendapatkan sisi yang salah dari gurunya karena itu membuatnya terikat (apakah dia membangunkannya dan berisiko mempermalukannya? Apakah dia membiarkannya tidur dan memberikan contoh buruk bagi anak-anak yang lain? Apakah dia mengabaikan rencana pelajarannya karena anakmu tidak bisa bergerak maju?
• guru mungkin percaya bahwa keadaan buruk di rumah dan merujuknya ke penasihat sekolah, berbicara dengan guru lain tentang putra Anda, mengirim surat ke rumah atau menelepon menanyakan mengapa putra Anda tidak cukup tidur (apakah Anda berharap bahwa guru akan mengagumi Anda membiarkan dia belajar dengan cara yang sulit, memilih untuk menonton TV daripada tidur?)
• anak akan berprestasi buruk di sekolah, dari mana ia mungkin tidak pulih dengan baik, pelajarannya dipelajari dengan biaya tinggi (tidak belajar kebiasaan baik) ...
• efek ini mungkin terjadi pada anak-anak lain ... dan merenungkan kembali padanya, mungkin ...

Lebih baik memulai dari yang kecil (memastikan konsekuensinya memengaruhi dirinya sendiri), dan meningkat sesuai yang diinginkan. Tujuannya adalah untuk mencintai anak Anda dan membantunya menjadi orang dewasa yang sukses (bukan berarti uang di sini). Memberi contoh perilaku yang bertanggung jawab untuknya dan membiarkannya belajar tentang konsekuensi seperti itu juga merupakan hal yang baik.

Saya setuju dengan jawaban yang sudah diposting, tetapi izinkan saya menambahkan beberapa pemikiran.

Saya ingat melihat sebuah program TV belum lama ini di mana narator mengatakan bahwa orang tua tidak boleh mendikte moralitas seksual kepada anak-anak remaja mereka, tetapi harus membiarkan mereka membuat keputusan ini untuk diri mereka sendiri karena "maka mereka akan memiliki keputusan". Dan saya berpikir, Ya, bagus, kecuali konsekuensi dari kehamilan yang tidak diinginkan sangat besar dan berlangsung selama 18+ tahun. Apakah Anda akan mengatakan seorang anak berusia 5 tahun, "Saya tidak akan memberitahunya untuk tidak bermain di tengah jalan yang sibuk. Biarkan dia membuat keputusan itu untuk dirinya sendiri sehingga ia akan memilikinya." Tidak, saya tidak akan melakukan itu, karena jika anak itu memutuskan bahwa bermain di jalan terdengar menyenangkan dan kemudian dia ditabrak truk, dia bisa lumpuh seumur hidup. Bahayanya terlalu besar.

Saya percaya prinsip panduannya adalah ini: Seorang anak yang baru lahir benar-benar tidak mampu membuat keputusan untuk dirinya sendiri. Pada saat dia berusia 18 tahun atau lebih, dia seharusnya 100% mampu membuat keputusan sendiri. Jadi, Anda harus membawanya dari titik A ke titik B dengan cukup lancar. Beberapa orang tua keliru karena terlalu mengendalikan, memberi anak mereka terlalu sedikit kebebasan untuk membuat keputusan sendiri dan kesalahannya sendiri, jadi ya, Anda menjaga anak itu aman, tetapi kemudian ketika ia tumbuh dewasa dan pindah dari rumah ia tidak tahu bagaimana menjalankan hidupnya sendiri, dan dia membuat kesalahan besar. Orang tua lain membiarkan anak-anak mereka membuat keputusan sendiri terlalu cepat dan anak itu sendiri melakukan kerusakan serius.

Sebagai contoh, anggaplah bahwa ketika anak Anda tumbuh dewasa Anda tidak pernah membiarkan dia memutuskan sendiri kapan harus berbagi mainannya dan kapan tidak. Anda selalu memberi tahu dia kapan tepatnya dia harus berbagi dan dengan siapa. Kemudian anak itu tumbuh dan bergerak keluar. Untuk pertama kalinya dalam hidupnya ia dapat memberi tahu orang lain "tidak, Anda tidak dapat memiliki ini". Dia terbawa oleh kekuatan baru ini dan sangat egois. Lalu dia menikah. Sangat mudah untuk melihat bencana yang menjulang. Atau mungkin dia pergi ke ekstrim lain dan terlalu bersedia untuk berbagi. Kemudian dia mencoba membuatnya sendiri tetapi selalu meminjamkan uang kepada orang lain yang tidak mampu dia tanpanya, mari seorang tetangga meminjam mobilnya dan sekarang dia tidak punya cara untuk mulai bekerja, biarkan teman-teman biasa tinggal di apartemennya dan mereka merusak tempat itu, dll. Jika Anda selalu memberi tahu dia kapan harus berbagi mainannya dan kapan tidak, maka dia mungkin tidak akan pernah belajar logika di balik keputusan. Dia hanya tahu, "ibu dan ayah berkata begitu". Tetapi jika dia dapat membuat keputusan ini untuk dirinya sendiri, maka dia akan secara bertahap mencari tahu, Jika saya tidak pernah berbagi, maka sulit untuk berteman, tetapi jika saya berbagi terlalu bebas dan / atau dengan orang yang salah, mereka merusak atau mencuri semua mainan saya. .

Di sisi lain, seperti contoh yang saya gunakan untuk memulai posting ini, terkadang konsekuensinya terlalu parah bagi anak untuk dipercaya untuk membuat keputusan ini sendiri. Saya tidak membiarkan anak-anak saya memutuskan apakah akan bermain di jalan atau tidak ketika mereka berusia 3 tahun, karena mereka tidak memiliki kecanggihan untuk membedakan antara jalan yang terlalu sibuk untuk dimainkan dan yang cukup aman. Saya tidak membiarkan anak-anak saya memutuskan apakah akan sekolah atau tidak ketika mereka berusia 10 tahun, karena konsekuensi dari tidak mendapatkan pendidikan yang baik terlalu serius. Dll

Dalam contoh Anda begadang, saya katakan tidak, saya akan memberi tahu anak itu bahwa ia harus tidur. Seperti yang dikatakan Dariusz, dari sudut pandang anak itu, tetap begadang dan menonton TV adalah kelebihan besar. Tertidur di kelas? Terus? Konsekuensi NYATA di sini adalah bahwa dia tidak akan belajar sebanyak yang dia bisa. Jadi katakanlah anak tidur melalui kelas matematika dan gagal belajar bagaimana menghitung suku bunga. 15 tahun kemudian ketika dia membeli rumah pertamanya atau mobil pertamanya, dia tidak tahu berapa harga sebenarnya dan dia ditipu atau membuat keputusan yang buruk. Lalu dia berkata, Wow, aku seharusnya memperhatikan di kelas matematika. Tapi sudah terlambat. Konsekuensinya sangat jauh dari keputusan yang sangat, sangat sedikit anak akan mengantisipasinya.

Jadi, Anda harus memutuskan berapa banyak kebebasan untuk memberikan anak Anda berdasarkan kasus per kasus, mengingat kedewasaan anak dan konsekuensi dari keputusan yang buruk. Tujuan Anda haruslah beralih dari kebebasan 0% untuk bayi baru lahir menjadi 100% kebebasan untuk anak berusia 18 tahun, pada kurva yang relatif mulus.

Anak-anak harus belajar menghargai otoritas orang dewasa ... masa. Kecuali jika ini merupakan kasus pelecehan yang nyata, anak-anak perlu melakukan apa yang diperintahkan kepada mereka di sekolah dan dalam situasi publik lainnya di mana orang tua mereka tidak hadir. Saran di sini bahwa pengasuhan anak harus disesuaikan dengan temperamen anak atau kematangan yang dirasakan, adalah pandangan picik dan hanya membahas separuh persamaan anak.

Bagaimana dengan guru yang mencoba mengajar sekelompok anak yang lelah dan gelisah? Nasib MEREKA juga seharusnya penting! Ada jauh, terlalu banyak orang tua akhir-akhir ini yang menganggap anak-anak mereka dan kehidupan rumah tangga yang terkait adalah yang terpenting ... dan tidak begitu peduli tentang bagaimana apa yang mereka lakukan mempengaruhi seluruh dunia. Itu adalah sikap yang sangat bodoh untuk memiliki dan memelihara sikap elitis yang tidak akan ada gunanya bagi orang lain.

Sungguh orang-orang ... Terlalu banyak fokus ditempatkan pada saat-saat saat ini, skenario singkat dan skenario daripada mempersiapkan mereka untuk tumbuh dewasa dan menjadi orang dewasa yang matang. Terlalu banyak masyarakat, termasuk orang tua, jatuh karena desakan bijaksana, kepuasan pribadi dengan mengorbankan orang lain di komunitas mereka ... dan meneruskan cita-cita itu kepada generasi mendatang, sebagai contoh.

Saya tidak tahu berapa kali saya mendengar orang tua dengan pembatasan yang sangat ketat dengan alasan bahwa membiarkan anak-anak mereka bebas berkeliaran di kota dengan syarat mereka sendiri mengajarkan mereka kebebasan dan harga diri. Oke ... tapi seperti apa perilaku mereka? Apakah mereka menyeberang jalan sesuai dengan sinyal lalu lintas? Apakah mereka mencuri sesuatu dari toko serba ada? Siapa yang mengajari mereka apa saja di sepanjang jalan ??? Seharusnya bagaimana mereka bertindak dan memperlakukan anggota masyarakat lainnya. Ini bukan sesuatu yang secara naluriah diketahui anak-anak bagaimana melakukannya dengan benar. Ada banyak lagi yang harus dipertimbangkan di atas dan di luar fakta sederhana bahwa mereka berhasil pulang dalam keadaan utuh.

Jika ada orang tua yang ingin memiliki masalah seimbang dalam pikiran seorang anak, mereka harus dijebak dengan 1) Menghormati orang lain dan 2) Fakta bahwa tidak ada dari kita yang hidup di pulau sosial: Apa yang kita lakukan mempengaruhi orang lain. Kedua elemen tersebut mencakup banyak hal ketika menyangkut pertanyaan mengapa hal-hal lebih baik dilakukan satu arah dan bukan yang lain.

.