15 bulan sudah mulai merengek terus?

Saya memiliki seorang gadis kecil berusia 15 bulan yang sampai sekarang menjadi bayi yang sangat mudah. Sekitar sebulan terakhir ini, dia mulai merengek terus-menerus. Ada beberapa cara untuk menghentikannya. Biasanya ini melibatkan menjemputnya atau membawanya keluar untuk bermain. Keduanya bekerja dengan baik, tetapi ada saat-saat tertentu ketika mereka bukan pilihan, seperti jika saya adalah satu-satunya orang tua di sekitar dan saya memasak makan malam atau sesuatu.

Adakah saran untuk menghentikan perilaku baru ini?

Tepat sekitar 15 bulan, menurut buku The Wonder Weeks, muncul Mental Leap 9 . Para penulis The Wonder Weeks menggambarkan lompatan mental sebagai batasan dalam perkembangan yang dibuat anak Anda di mana ia pergi dari satu cara memahami dunia ke cara lain, cara yang lebih dewasa dan seperti orang dewasa untuk memahaminya. Seiring bertambahnya usia anak Anda, lompatan-lompatannya saling membangun dan ia semakin banyak belajar tentang dunia.

Namun, selama lompatan perkembangan mental ini, dunia anak Anda sedang diguncang. Dia belajar bahwa ada lapisan baru untuk cara dunia bekerja. Ini sangat mengganggu pengalaman hidupnya. Selama lompatan perkembangan mental, anak-anak sering mengalami kesulitan tidur, makan dengan buruk, lebih clingier, lebih crankier, lebih banyak menangis, bertingkah lebih seperti bayi, dan gejalanya berlanjut. Secara umum, setiap kali usia 17 bulan saya mengalami masalah dalam kehidupan bayi dan balita yang saya temukan ketika saya memeriksa kalender bahwa dia dalam fase yang disebut rewel sebelum salah satu dari lompatan ini. Fase rewel untuk sebagian besar lompatan berlangsung 3-6 minggu. Di antara lompatan adalah periode 1-6 minggu lebih tenang, tergantung pada lompatan. Selama ini rewel, rewel,

Mental Leap 9 adalah dimana anak Anda memperoleh keterampilan untuk mulai memanipulasi dan mencoba untuk mendapatkan apa yang diinginkannya. Jadi dia bukan hanya crankier, dia juga mempraktekkan keterampilan barunya merengek untuk mendapatkan apa yang diinginkannya. Dan di sinilah Anda harus memutuskan bagaimana keluarga Anda ingin menangani rengekan.

Bergantung pada filosofi pengasuhan Anda yang menyeluruh, Anda dapat memilih sesuatu yang sangat berbeda dari apa yang akan dipilih keluarga berikutnya. Apa pun yang Anda putuskan, Anda ingin memastikan bahwa itu konsisten dengan prinsip dan aturan keluarga Anda. Beberapa orang tua lebih suka untuk, misalnya, menjemput seorang anak setiap kali dia menunjukkan keinginannya. Mereka melakukan ini karena mereka percaya bahwa sangat penting bagi perkembangan anak untuk menjadi yang responsif. Orang tua ini cenderung menganggap diri mereka sebagai Orangtua Lampiran, setidaknya di AS. Kebanyakan orang tua AP menggunakan perangkat seperti gendongan bayi berstruktur lunak dan membungkus untuk memberikan kedekatan dalam situasi seperti memasak, bahkan untuk balita. Orang tua lain percaya bahwa sekarang bahwa anak itu memperoleh kemampuan yang belum sempurna untuk memahami reaksi terhadap tindakan dan konsekuensi untuk perilaku sekarang adalah waktu untuk mulai mengajarkan kesabaran dengan meminta agar seorang anak tidak mendapatkan jalannya setiap menit. Misalnya, Janet Landsbury merangkumpandangan Resources for Infant Educarers tentang bagaimana menangani rengekan dengan menyarankan agar Anda dengan tenang memberi tahu anak Anda bahwa mereka marah, tetapi rengekan itu menyakiti telinga Anda dan Anda ingin mereka berbicara dengan nada normal. RIE juga menekankan bahwa dengan memberi anak Anda perhatian penuh selama kegiatan sehari-hari seperti memberi makan, berpakaian, mengganti popok, dan bagian kehidupan duniawi lainnya, Anda dapat berhenti merengek sebelum mulai.

Seperti yang sudah Anda perhatikan, membawa anak Anda keluar cenderung merengek. Dalam Balita Satu Tahun Anda dan Balita Yang Paling Bahagia di Blok saya perhatikan bahwa penulis menyarankan bahwa cara terbaik untuk meminimalkan kemarahan adalah dengan memaksimalkan waktu luar balita Anda. Sementara saya setuju bahwa orang tua tidak bisa membiarkan anak mereka bermain di luar setiap menit setiap hari, saya menemukan bahwa anak saya yang berusia 17 bulan lebih kecil kemungkinannya untuk mengamuk atau merengek pada saya jika kita menghabiskan banyak waktu di luar rumah setiap hari. Jadi, saya cenderung menyusun hari kita dengan waktu di luar ruang sebanyak yang dimungkinkan jadwal saya untuk menghindari rengekan di kemudian hari, atau dalam kasus anak saya, berteriak keras, karena dia biasanya berganti-ganti antara marah cerah dan penuh-habis tanpa keadaan perantara.

Untuk 16m / o kita, "Tidak ada anak, tidak ada yang" dengan nada tidak setuju tetapi tidak marah, sesering yang diperlukan, mendapatkan titik di seberang; sementara kita tidak mengabaikannya, apa yang dia lakukan untuk perhatian bukanlah halal. Jika dia bertahan, biasanya karena:

• dia bosan (ini tampaknya menjadi keluhan utama anak Anda, karena perubahan pemandangan bisa membantu; mungkin Anda bisa menjauh dari tugas Anda yang lain untuk sementara waktu dan memanjakannya),
• dia lapar (menawarkannya cracker hewan adalah ukuran yang baik; jika dia menggerogoti kita mengeluarkan sesuatu yang lebih substantif untuk camilan atau makan, sementara jika dia bermain-main dengannya itu adalah kebosanan), atau
• ini tidur siang (akan ada tanda-tanda lain seperti kelopak mata murung, gosok wajah, dan fakta bahwa ketika kita membaringkannya di boks dia tidak mempermasalahkan hal itu).

Anda mungkin tergoda untuk mencoba metode Pavlovian di sini; hadiahi yang baik, abaikan yang buruk. Ini adalah kesalahan IMO; putri Anda mencoba, dengan caranya sendiri, untuk memastikan Anda masih memiliki dia kembali, dan mengabaikan itu dapat merusak. Hal ini juga dapat menyebabkan peningkatan perilaku yang tidak dapat Anda abaikan, yang akan memperkuat jalur perilaku ini sebagai sesuatu yang pada akhirnya akan menarik perhatian Anda.

Anda harus responsif terhadap anak Anda. Jika perilaku ini tampaknya direkayasa untuk mendapatkan respons tertentu (dia, misalnya, belajar bahwa merengek akan menjemputnya dan mungkin bahkan dibawa keluar), kemudian hancurkan hubungan sebab-akibat itu dengan secara konsisten memberikan respons berbeda terhadap perilaku yang dia lakukan. tidak mau (tidak harus menjadi hukuman per se), dan mendorong perilaku yang berbeda yang akan mendapatkan apa yang dia inginkan (jika itu dalam kekuasaan Anda).

Hanya saja, jangan terlalu responsif; ada orang tua yang melakukan taktik sebaliknya dan merespons dengan sungguh-sungguh setiap gerakan dan membuat suara anak mereka. Pertama, ini tidak mungkin untuk mengikuti, dan kedua, jika Anda selalu memperhatikan anak Anda, mereka mendapat kesan bahwa ada sesuatu yang terjadi dan mungkin mereka tidak seaman yang mereka kira.

Dengan cara yang sama, jangan abaikan perilaku yang merusak atau terlalu mengganggu. Sebagai orang tua, mendengarkan rengekan ada dalam uraian tugas Anda (Bagian II, Paragraf 3, tepat di sebelah "menjadi sangat diperlukan pada satu saat dan memalukan selanjutnya"). Namun, jika dia meningkat, merespons, kali ini dengan tegas "tidak" dan / atau jeda.

Rengekan, keinginan untuk dipegang, keinginan Mommy (atau Ayah) sepanjang waktu, semua adalah bagian tak terpisahkan dari "fase melekat" yang terjadi sekitar waktu ini. Ketika bayi belajar berjalan, berlari, memanjat, dan umumnya mendorong amplop ke arah kemandirian, mereka juga mendefinisikan kembali "zona nyaman" mereka, dan kadang-kadang itu melibatkan satu atau dua kemunduran untuk "ibu perlu bersamaku setiap saat." atau saya tidak merasa aman ". Anak Anda akan melebihi ini. Sementara itu, memberinya respons, tetapi bukan hasil yang dia kejar, adalah urutan hari untuk perilaku yang ingin Anda berkecil hati.

Ini satu hal lagi selain jawaban KeithS yang luar biasa.
Anda bisa melibatkan anak Anda ke dalam tugas-tugas Anda hanya dengan menunjukkan apa yang Anda lakukan dan menjelaskannya kepada anak itu (yaitu "Anda tahu, sekarang saya meletakkan piring di atas meja, maka saya akan mencuci piring", "Saya mencuci piring dengan air ").
Setiap kata baru, setiap konsep baru akan berdampak pada anak Anda. Ngomong-ngomong itu akan belajar hal-hal baru. Nanti si anak akan ingin membantu Anda dengan tugas-tugas Anda, karena ia akan tahu apa yang harus dilakukan dan bagaimana.