Apa yang salah dengan Dr Seuss?

Balita kami adalah tentang usia yang tepat untuk mulai menikmati buku-buku Dr Seuss, dan saya tidak melihat ada yang salah dengan mereka (saya punya satu sebagai seorang anak yang saya cintai). Tetapi ibu saya sendiri (meskipun ini) membenci mereka, dan begitu juga ibu pasangan saya (yang merupakan ahli terapi wicara).

Jadi apa yang salah dengan Dr Seuss? Apakah ada kekhawatiran bahwa buku-buku ini menghambat perkembangan bicara atau bahasa? Atau apakah mereka dianggap terlalu konyol?

Apa yang salah dengan Dr Seuss yang dia tanyakan?
Untuk menemukan jawaban, saya telah ditugaskan.
Buku-bukunya tentang kucing banyak dibaca,
Di perpustakaan, sekolah, atau hanya di tempat tidur.

Apakah karena dia menulis blubber
yang mengubah lidah anak menjadi karet?
Kata-kata yang tidak masuk akal dan sajak konyol
Membingungkan anak-anak pada waktu tidur.

Atau mungkin itu politik
Dari anak ayam di blok dan jam di batu bata?
Mungkin mereka terlalu banyak membaca di
buku-buku yang dirancang untuk membuat anak-anak tersenyum?

Mungkin mereka tidak punya cukup barang
Of Ofuss 'anak-anak lucu'?
Itu memberi mereka otak yang cepat
untuk membaca buku itu "lagi, lagi" !

Dr Seuss, politisi?
Sajak konyol? Pengulangan itu?
Saya selalu berpikir buku-buku ini menyenangkan.
Saya tidak tahu mengapa; tanyakan ibumu!

Secara pribadi, saya selalu melihat mereka sebagai benar-benar membantu perkembangan bicara dan bahasa, dengan cara yang sama berlatih twister lidah membantu Anda meningkatkan. Saya belum pernah mendengar mereka dibenci atau dibenci, dan pada kenyataannya pencarian google untuk makalah yang menyebut kegunaannya dipertanyakan tidak menghasilkan apa-apa!

Itu hanya pendapat saya saja.

Wikipedia memiliki cuplikan yang menarik ini:

Pada Mei 1954, majalah Life menerbitkan laporan tentang buta huruf di antara anak-anak sekolah, yang menyimpulkan bahwa anak-anak tidak belajar membaca karena buku-buku mereka membosankan. Sejalan dengan itu, William Ellsworth Spaulding, direktur divisi pendidikan di Houghton Mifflin yang kemudian menjadi ketuanya, menyusun daftar 348 kata yang menurutnya penting bagi siswa kelas satu untuk dikenali dan meminta Geisel memotong daftar itu menjadi 250 kata dan menulis sebuah buku hanya menggunakan kata-kata itu. Spaulding menantang Geisel untuk "membawa kembali buku yang tidak bisa diletakkan anak-anak." Sembilan bulan kemudian, Geisel, menggunakan 236 kata yang diberikan kepadanya, menyelesaikan The Cat in the Hat. Itu mempertahankan gaya gambar, irama bait, dan semua kekuatan imajinatif karya-karya Geisel sebelumnya, tetapi karena kosa katanya yang disederhanakan, itu dapat dibaca oleh pembaca pemula. The Cat in the Hat dan buku-buku berikutnya yang ditulis untuk anak-anak kecil mencapai kesuksesan internasional yang signifikan dan mereka tetap sangat populer hingga saat ini. Pada tahun 2009, Green Eggs and Ham menjual 540.366 eksemplar, The Cat in the Hat menjual 452.258 eksemplar, dan Satu Ikan Dua Ikan Ikan Merah Ikan Biru (1960) menjual 409.068 eksemplar — mengalahkan sebagian besar buku anak-anak yang baru diterbitkan. [47]

Dan beberapa nomor lainnya:

• Dia telah menjual lebih dari 600 juta buku
• Dia telah diterjemahkan ke dalam lebih dari 20 bahasa

Dr Seuss cukup banyak pokok di dunia barat, dan telah sejak tahun 1960-an. Saya akan sangat yakin Anda berada di tempat yang baik membacanya bersama anak-anak Anda.

Saya tidak yakin mengapa nenek akan menganggap mereka tidak menyenangkan - Anda mungkin akan lebih baik meminta mereka secara langsung untuk itu.

Namun, saya tidak menyarankan nenek anak saya sendiri untuk membacakan Dr. Seuss kepada anak saya. Alasannya tidak ada hubungannya dengan pengembangan bicara atau ketajaman mental, tetapi karena saya menemukan sejumlah karakter Doctor menjadi model yang buruk:

Buku 'The Cat in the Hat' membahas skenario yang agak terperinci di mana aturan orangtua diabaikan, ditimpa, dan disingkirkan, hanya dengan menekan tombol ajaib "sembunyikan dari Ibu". Saya tidak ingin anak-anak saya bersikap seperti itu; Jika saya telah membuat aturan rumah, itu karena suatu alasan. Jika anak itu memilih untuk melanggar aturan itu, saya ingin mereka bisa menjelaskan kepada saya mengapa mereka memilih untuk melanggar aturan itu, bukan untuk menyembunyikannya. (Mereka mungkin memiliki alasan yang sangat baik untuk melanggarnya, saya mungkin perlu mengubah aturan, atau mungkin anak perlu menghadapi konsekuensi untuk pilihannya).

Buku 'Green Eggs and Ham' (buku yang telah saya pelajari banyak dari!) Memiliki karakter yang menolak untuk mencoba makanan baru dengan dasarnya mencolokkan telinga dan menjerit. Sekali lagi, saya tidak ingin perilaku ini dimodelkan. Karakter kedua menolak untuk menghormati keinginan karakter yang berbeda pendapat. Dan lagi, saya tidak ingin perilaku ini dimodelkan. Jika saya memilih untuk membaca buku ini kepada anak saya (dan saya lakukan!) Saya ingin dapat menjelaskan kepadanya mengapa Sam-I-Am atau ... Tn. NO (apa pun namanya) bersikap seperti ini, dan bagaimana menangani diri sendiri dan orang lain dalam situasi serupa.

(Ada BANYAK lebih banyak buku Dr. Seuss, beberapa di antaranya saya tinggalkan di rak anak saya, yang lain tidak saya manfaatkan untuk disimpan, setidaknya tidak pada usianya saat ini, atau di usia saya.)

Singkatnya , saya menemukan pendidikan dalam beberapa buku Dr. Seuss sebagai pendidikan negatif, bukan yang positif. Dan ada begitu banyak buku pendidikan positif di luar sana (bahkan yang konyol dan / atau nyata!) Sehingga saya tidak punya waktu untuk The Cat in the Hat.

Saya bertanya-tanya apakah Nenek tidak menanggapi fakta itu.

Tanpa masukan lebih lanjut dari ibu atau ibu mertua Anda, kemungkinan besar ini merupakan opini, bukan fakta.

Ada beberapa hal yang tidak disukai tentang buku-buku Doctor Seuss - buku-buku itu sangat konyol, surealis, dan tidak konsisten. Jika kedua kritikus Anda itu sudah sangat menguasai aturan, maka itu mungkin hanya masalah filosofi yang berlawanan.

Saya akan membandingkan buku Seuss dengan buku-buku yang mereka lakukan merekomendasikan untuk mengkonfirmasi teori ini - itu mungkin ada beberapa faktor yang tidak diketahui lainnya dimana mereka menentang Dokter Seuss, tapi kedengarannya bagi saya seperti faktor apa pun itu, itu suatu pendapat- preferensi berdasarkan, daripada masalah dengan materi itu sendiri.

Sepertinya saya bahwa kedua pembenci Seuss tidak menawarkan alasan mengapa dan Anda mungkin hanya meminta mereka untuk lebih spesifik, terutama terapis.

Seuss adalah favorit saya, dan saya ingat memiliki set lengkap saat balita. Pada kelas dua saya berada di tingkat membaca kelas 8 yang diukur. Tidak menyiratkan sebab dan akibat, tentu saja, saya hanya akan mengatakan bahwa buku-buku ini tidak merusak saya. Kata-kata yang dibuat itu lucu, dan sajak membuat buku-buku itu mudah dibaca.

Dengan begitu banyak kekerasan kartun di luar sana, saya tidak terlalu khawatir tentang pelajaran buruk yang bisa ditarik dari buku-buku ini.

Pada akhirnya, kuncinya, menurut saya, adalah menawarkan berbagai buku, dan membaca bersama anak-anak Anda.

Harus ada klarifikasi. Apakah orang-orang ini membenci buku - buku yang ditulis oleh Dr. Seuss, atau buku-buku yang ditulis oleh Dr. Seuss .

Jika mereka tidak menyukai buku-buku itu sebagai perpanjangan dari ketidaksukaan mereka terhadap Dr. Seuss, dan / atau beberapa pandangan politik dalam buku-buku itu, maka masalah tersebut mungkin agak sulit dipecahkan.

Ada juga pandangan politik umum yang diambil di hampir semua bukunya, yaitu tentang inklusivitas, kesetaraan, dan lingkungan yang membuat banyak kaum republiken modern keberatan dengan berbagai tingkat kehebohan.

Pada satu titik, ia diubah salinan nya Marvin K. Mooney Will You Please Go Now!buku replaing semua contoh Marvin K. Mooneydengan Richard M. Nixon, yang kemudian dicetak ulang di kolom surat kabar.

Faux News benar-benar menjalankan karya yang menentang pembuatan film The Lorax baru-baru ini karena " trying to indoctrinate our children".

Artikel wikipedia tentang pesan politik Dr. Seuss sangat menarik, jika tidak ada yang lain. Bagian pandangan politik dari halaman biografinya juga cukup menarik.

Lagipula bukan apa-apa yang secara pribadi saya temukan objektif, kita semua adalah manusia, tetapi saya yakin akhir yang lebih ekstrim dari fundamentalisme religius akan berkeberatan dengan sangat keras, dan itu mungkin berpotensi menjadi sumber dari beberapa ketidaksukaan.

Secara pribadi, saya suka buku-buku ketika saya masih kecil.

Beberapa dari buku-bukunya yang belakangan menunjukkan lebih banyak kecenderungan liberal dan itu membuat kaum konservatif jengkel. Saya tidak mengatakan itu buruk, hanya saja itu ditunjukkan lebih pada akhirnya. "The Butter Battle Book" mungkin yang paling terkenal - dan dengan 'akhiran' yang ambigu.

BTW - Saya adalah anak yang berperilaku baik seperti anak saya dan kami berdua tumbuh dewasa di Dr. S. Pada usia itu, kata-kata lebih penting daripada perilaku karakter.

Pertama, saya membaca Dr. Seuss sebagai seorang anak. Kami memilikinya sekarang untuk anak-anak kami. Tetapi saya biasanya mencoba menghindarinya demi penulis lain. Ibuku tidak menyukai Dr. Seuss dan aku juga bukan penggemar berat.

Inilah sebabnya. Pertama, buku-bukunya tidak mewakili dunia nyata - juga tidak mendekati itu. Anak-anak yang sangat muda yang ditujukan untuk buku-bukunya benar-benar membutuhkan sesuatu yang lebih realistis. Saya tidak akan mencoba membuktikan tesis itu di sini; Anda dapat menemukan banyak diskusi online. Cukuplah untuk mengatakan, anak-anak melewati berbagai tahap perkembangan dan ketika mereka benar-benar perlu memahami dunia nyata lebih dari apa pun, saat itulah orang dewasa cenderung memberi mereka Dr. Seuss.

Selanjutnya, itu menodai kenyataan. Ketika Dr. Seuss tidak mengarang omong kosong, ia salah mengartikan kenyataan. Lebih dari satu anak saya benar-benar mengira lebah disengat dengan hidung mereka berkat gambarnya yang absurd. Sementara sedikit dari seninya baik-baik saja bagi saya, setelah beberapa saat itu membuat saya muak melihatnya. Terlalu aneh, dan seni yang tidak terlalu bagus - seperti yang mungkin Anda temukan di buku-buku oleh Robert McCloskey misalnya. JAUH lebih baik menulis di sana juga.

Kata-kata yang dibuat-buat hanya memperburuk keadaan. Dr Seuss tampaknya telah menggunakan kata-kata palsu sangat sering untuk membuat sajak, sepertinya karena dia tidak bisa memikirkan sajak dengan kata-kata nyata. Ketika kita ingin anak-anak kita memperluas kosa kata mereka, membuang-buang pikiran dengan kata-kata palsu sangat disayangkan.

Jadi saya tidak membenci Dr. Seuss, tetapi saya menemukan banyak hal yang tidak disukai.

Menanggapi komentar lain, saya cenderung bersandar agak konservatif, dan tidak pernah keberatan dengan Dr. Seuss secara politik atau moral. Namun, interpretasi orang lain tentang dia mungkin tidak menyenangkan. (Namun saya setuju dengan poster lain, bahwa beberapa karakter, seperti Kucing dalam Topi, adalah panutan yang buruk.) Saya benar-benar menyukai kalimat Dr. Seuss "Seseorang adalah seseorang, tidak peduli seberapa kecilnya." Betapa indah, dan benar sejalan dengan mencintai dan menghargai orang lain!

Sementara saya menoleransi beberapa Dr. Seuss, saya jauh lebih bahagia membaca anak-anak saya sesuatu seperti "Make Way for Ducklings" atau "One Pagi di Maine". (Ya, saya menyadari "Make Way for Ducklings" anthropomorfisasi bebek, tetapi hanya sedikit, dan seni ini fantastis!)

Saya harap itu menjawab pertanyaan Anda mengenai apa yang mungkin ditemukan seseorang "salah" dengan Dr. Seuss!

Ini mungkin tampak seperti jalan memutar tetapi, pertama, izinkan saya memulai dengan mengatakan bahwa kami mengajar putra kami untuk membaca menggunakan buku-buku Dr. Seuss. Kami pertama kali belajar alfabet. Kemudian kami duduk selama sekitar setengah jam setiap hari dengan "The Cat in the Hat", secara kebetulan, dan mulai mengeja setiap huruf dari setiap kata. Saya kemudian akan menjelaskan bagaimana setiap huruf diucapkan menggunakan aturan fonetik (ya, bahasa Inggris memang memiliki itu!) Saya ingat dari masa Grammar bahasa Inggris saya; Bahasa Inggris adalah bahasa kedua bagi saya jadi saya harus menghafalnya ketika saya mempelajarinya yang membantu. Beberapa hari pertama kami butuh setengah jam untuk melewati beberapa baris. Dalam seminggu, kami dapat membaca seluruh ayat dengan putra saya mengucapkan kata-kata itu dengan benar dan dalam sebulan, ia membaca, perlahan tapi pasti. Dalam beberapa bulan lagi dia telah pindah dari Dr.

Jadi, jujur, saya tidak tahu bagaimana orang akan mengerti bahwa buku-buku Dr. Seuss dapat menghalangi belajar membaca. Faktanya, saya berani bertaruh bahwa daya imajinatif yang mereka dorong jauh melebihi konsekuensi negatif yang dirasakan yang mungkin disebabkan oleh kata-kata yang diciptakan. Hidup bukanlah ilmu pasti. Saya tidak mengerti mengapa literatur harus berbeda.

Mengenai pertanyaan awal, saya ingin mengingatkan OP bahwa ANDA ADALAH ORANG TUA. Kakek-nenek hanya aksesoris untuk fakta, jika mereka mau. ANDA adalah orang yang harus membuat keputusan tentang pengasuhan anak Anda. Kakek-nenek dapat memberikan masukan bahwa Anda bebas untuk mempertimbangkan atau membuang dengan kebijaksanaan Anda sendiri. Jangan salah, kecuali jika Anda benar-benar melepaskan pengasuhan kepada kakek-nenek, adalah ANDA yang memikul tanggung jawab dalam membesarkan anak Anda dengan cara yang Anda inginkan dan Andalah yang memiliki kebebasan untuk membuat keputusan tentang kesejahteraan mereka. ANDA lah yang kemungkinan besar akan membawa rasa bersalah atau bangga dengan hasil yang dianggap mengalir dari sana.

Maksud saya adalah membuat upaya untuk menceraikan diri Anda dari sudut pandang kakek-nenek dan benar-benar melihatnya sebagai masukan dari dunia luar, baik diterima atau tidak diterima seperti yang Anda anggap sebagai. Pada akhirnya, ANDA menelepon apa yang harus dibaca anak Anda.

Di sisi lain, sangat menghargai kenyataan bahwa kakek nenek harus dipandang sebagai sukarelawan dalam membantu membesarkan anak Anda. Mereka memiliki hak untuk menolak untuk mengikuti petunjuk Anda saat anak berada dalam pengasuhan mereka. Namun, dengan cara yang sama, Anda memiliki hak untuk menolak meninggalkan anak dalam pengasuhan mereka. Sekali lagi, ANDA ADALAH ORANG TUA!

Sedangkan bagi siapa saja yang entah bagaimana menyimpulkan bahwa buku-buku Dr. Seuss mungkin merusak anak-anak kecil, saya ingin bertaruh ada banyak pengaruh lain dari dunia nyata yang akan menyebabkan lebih banyak bahaya yang Anda miliki sangat sedikit atau tidak memiliki kendali atas apa pun.

Jika Anda benar-benar memindai lingkungan anak Anda yang hati-hati terhadap potensi bahaya, saya juga menyarankan agar Anda mengatur secara mikro dunia mereka dan mungkin membesarkan anak "rumah kaca" yang akan sulit menyesuaikan diri dengan realitas dunia luar ketika saatnya tiba bagi mereka untuk menghadapinya. Momen itu pasti akan datang, cepat atau lambat, apakah Anda suka atau tidak, kecuali ada malapetaka yang tidak saya inginkan pada orangtua mana pun.

Pada akhirnya, tingkat kontrol yang dimiliki seseorang terhadap pengasuhan anak mereka seringkali sangat berlebihan. Ingat keluarga yang memiliki lebih dari satu anak di mana anak-anak ternyata sangat berbeda, terlepas dari kenyataan bahwa mereka dibesarkan oleh orang tua yang sama bahkan jika orang tua cukup konsisten dengan pendekatan pengasuhan mereka di antara saudara kandung. Yang terbaik yang dapat Anda lakukan adalah berusaha, dengan segenap pengetahuan dan kemampuan Anda, tanpa mengabaikan fakta bahwa, pada titik tertentu, anak-anak akan mulai membuat pilihan sendiri dengan cara yang mungkin setuju atau, yang membuat Anda cemas, tidak setuju dengan banyak hal. hal-hal yang telah Anda ajarkan kepada mereka.

Jangan bawa celana Anda dalam simpul dan katakan itu pada kakek-nenek juga! Nyaris tidak ada kepastian di dunia ini dan pengasuhan anak sejauh ini tidak terkecuali. Ikuti hatimu dan jangan biarkan terlalu banyak orang mengeruhkan air untukmu. Kalau tidak, Anda akan berusaha menjalani hidup orang lain dan itu jarang berhasil dengan baik bagi siapa pun yang saya kenal.

Seperti yang dikutip sebelumnya, banyak orang di seluruh dunia menikmati karya Dr. Seuss, termasuk Anda.

Namun kemudian ada dua outlier yang memiliki pendapat berbeda.

Menariknya, ketika Anda bertanya, "Apa yang salah dengan Dr. Seuss?" Anda memusatkan diri dengan outlier. Anda meninggalkan pendapat Anda sendiri tentang pekerjaannya demi mereka.

Jawabannya adalah: Tidak ada yang salah dengan Dr. Seuss.

Namun, saya pikir pertanyaan Anda yang sebenarnya adalah, "Apa yang salah dengan ibu saya dan ibu pasangan saya karena tidak menyukai karya-karya Dr. Seuss?"

Mengapa Anda mengira Anda memihak mereka dan menghindari memusatkan pertanyaan di sekitar mereka? Saya akan meninggalkan itu untuk Anda renungkan.

Mendapatkan mertua untuk menyetujui sesuatu memang merupakan teka-teki. Bahwa mereka berdua sepakat pada sesuatu yang (relatif) jinak seperti Dr. Seuss membingungkan. Bagaimanapun, ada begitu banyak lagi di dunia yang secara langsung menyebabkan kerusakan permanen pada anak-anak kecil.

Mungkin masalah mereka sama sekali tidak ada hubungannya dengan Dr. Seuss. Dia mungkin merasa nyaman. Mungkin mereka menyalahkannya karena mimpi mereka yang belum terwujud? Jika putri saya yang lebih kecil tumbuh menjadi kutu buku yang tidak pernah melihat cahaya hari dan menghabiskan seluruh hidupnya untuk merapal mantra, mengendarai sapu dan tidak pernah menyikat giginya, JK Rowling akan mendapatkan bagian kesalahannya.

Kamu terdengar seperti orang tua muda, jadi aku akan memberitahumu rahasia kecil: orang tua berbohong. Anda mungkin bertanya kepada mereka - tetapi perlu diingat bahwa kucing yang ada di topi bisa menjadi ikan herring merah.

Sedangkan untuk mengajar membaca: gunakan laptop atau tablet, buat banyak slide (PowerPoint, atau gambar) - slide putih, huruf merah, font Arial Rounded, tipe BESAR - sebesar yang Anda bisa - isi layar. Satu kata per slide. Gunakan kata-kata umum - kata-kata yang didengar anak setiap hari (kucing, anjing, pisang, apa pun - tanpa gambar, hanya kata-kata). Duduk dengan anak itu dan lakukan slide, mendorong anak untuk mengucapkan kata itu dengan keras, sekeras yang diinginkan anak itu. Tunjuk huruf pertama dan gerakkan jari Anda melintasi kata, perlahan ucapkan. Bolak-balik melalui slide, lalu maju, mundur satu atau dua, maju lagi, dll. Kemudian secara acak. Tambahkan satu atau dua kata setiap hari. Dalam satu atau dua minggu, anak Anda akan membaca apa saja. Gadis-gadisku bisa membaca jam 3. Pada saat mereka sampai di taman kanak-kanak, mereka membaca di tingkat kelas 5. Pada kelas 5 mereka tidak dapat diuji oleh sistem sekolah.

Sebagai contoh saja

Lorax menggambarkan banyak tanah yang dimiliki secara publik, tanpa disadari memasukkan tragedi milik bersama, yang mana ia meleset dari sasaran dan akhirnya menyalahkan apa yang secara tersirat tersirat sebagai Penjara Modal Borjuis; memicu narasi perjuangan kelas antara dia dan proletar Lorax, ketika masalah sebenarnya datang ke hak kepemilikan rumah yang tidak ada di alam semesta itu, dan yang akan memberi pemilik tanah insentif ekonomi untuk mempertahankan nilai tanah mereka alih-alih menambanginya sebelum orang lain bisa melakukannya.

Jadi, kecuali jika Anda ingin membesarkan anak yang fasih dalam kebodohan epistemologis yang materialisme dialektik, menanamkan kekeliruan polylogisme pada anak Anda, maka saya akan mengatakan yang terbaik adalah tetap berpegang pada karya non-fiksi.

Mungkin itulah sebabnya ibumu menentang mengajar putramu Dr. Seuss.