Bagaimana kita mengajar anak kita yang berumur 1 tahun bahwa “tidak” bukanlah permainan?

Kami memiliki anak perempuan berusia hampir 13 bulan. Dia menemukan bahwa ketika dia menyentuh kabel daya atau dekat stopkontak listrik dan kami mengatakan "tidak" itu sedikit permainan. Dia menyeringai lucu di wajahnya sampai kita mendekatinya, di mana dia melarikan diri dengan senyum di wajahnya.

Bagaimana kita mengajarinya bahwa itu berbahaya dan bukan permainan? Atau apakah ini hanya bagian dari usia 1 tahun?

Inilah sebabnya mengapa menguntungkan untuk hanya mengatakan kata "tidak" dan menggunakan suara keras ketika Anda benar - benar bersungguh - sungguh. Saya menyimpannya untuk masalah kesehatan & keselamatan, secara pribadi.

Anda juga dapat mencoba menggunakan sesuatu selain "tidak", seperti "uh-ya" atau apa pun suara yang biasanya tidak Anda buat untuk skenario tidak aman / tidak darurat.

Gunakan suara 'guru', dan jauhkan dia dari apa pun yang dia masuki.

Semua yang dikatakan, pastikan rumah Anda kedap bayi / balita sebanyak mungkin untuk mencegah sebanyak mungkin.

Ya, itu bagian dari menjadi 1yo. Tetapi jelas ada banyak keadaan ketika dia harus menyadari bahwa TIDAK berarti TIDAK. Jadi, ketika Anda benar-benar bersungguh-sungguh, Anda harus mendukung kata-kata Anda dengan tindakan - jika dia tidak berhenti, letakkan dia di ranjangnya (atau sesuatu) selama satu atau dua menit. Buat dia sadar bahwa tindakan memiliki konsekuensi.

1. Langkah pertama adalah mengenali anak Anda pada tahap perkembangan yang mencakup mempelajari bagaimana ia memiliki pengaruh tertentu terhadap yang lain dalam hidupnya - inilah yang sebenarnya "permainan" itu. Ketahuilah bahwa ini juga akan berlalu.
2. Langkah kedua adalah menghindari penggunaan kata yang berlebihan, "tidak." ya Anda perlu mengatakan tidak kadang-kadang, tetapi Anda harus menggunakan kata tidak untuk hal-hal yang paling mengerikan atau yang berhubungan dengan keamanan dan mengatakannya dengan nada yang membuat dia tahu Anda serius. Ada pengganti untuk kata "tidak," seperti "tunggu," "berhenti," dan "pertama." yang dapat digunakan kapan dan di mana sesuai untuk mereka yang berada di tengah masalah.
3. Terakhir, temani kata "tidak" dengan sebuah aksi. Tindakan itu tidak perlu berupa hukuman dan harus dilakukan dengan lembut tanpa menyentak, atau gerakan lain yang mungkin menyakitkan bagi si kecil. Tujuannya adalah untuk menjauhkannya dari bahaya (sebab dan akibat adalah konsep baru yang baru saja dimulaimemasuki pengalaman, waktu menyendiri, menampar, dan hal-hal lain semacam itu hanya akan menciptakan kebingungan dan ketakutan. Alih-alih, tindakan Anda bisa berupa meraih dan memegang tangannya, menjauhkannya dari benda yang membuat dia penasaran saat Anda mengalihkan perhatiannya dengan sesuatu yang lain, ikatkan dia di kereta dorong (jika dia melarikan diri dari Anda saat berbelanja atau sesuatu) dan jenis tindakan lain yang sesuai dengan kejadian. Jelaskan tindakan Anda secara singkat saat Anda melakukannya. Misalnya, "Lebih aman bagi Anda untuk tetap bersama ibu sekarang."

Anak-anak pada usia itu sering memahami jauh lebih banyak daripada yang kita beri mereka penghargaan, terutama isyarat non-verbal seperti nada, ekspresi wajah, dan postur.

Daripada mencoba merevisi bagaimana Anda menggunakan bahasa, untuk menambahkan bobot khusus pada kata "tidak" (dalam pengalaman saya, lebih mudah dikatakan daripada dilakukan untuk mengganti kata yang umum dan mendasar seperti itu dengan istilah lain untuk semua kecuali situasi yang paling serius) , coba sisakan wajah dan nada suara Anda yang paling keras untuk situasi tersebut.

Yang paling penting, tindak lanjuti dengan turun ke tingkat mata putri Anda (setelah mengejarnya jika dia melarikan diri), memastikan bahwa Anda memiliki kontak mata langsung, dan kemudian katakan padanya dengan tenang, tetapi tanpa tersenyum, bahwa ia harus mendengarkan ketika ibu dan Ayah mengatakan padanya untuk tidak menyentuh sesuatu, karena beberapa hal berbahaya dan dapat menyakitinya, dan Anda tidak ingin itu terjadi.

Jika Anda melakukan ini secara konsisten, itu akan membuatnya senang. Dia akan melihat bahwa Anda tidak bahagia, dan mengetahui fakta bahwa ia melewati batas.

Mungkin butuh setengah lusin pengulangan dengan putra saya ketika dia mulai melakukan hal yang sama persis, tetapi sekarang dia cukup jelas memahami bahwa ketika ibu atau ayah mendapatkan "tampilan serius", dia harus berhenti.

Bersikaplah konsisten dan gigih, dan jangan menggunakan nada tegas dan tindak lanjut yang sama untuk pelanggaran sepele.

Gunakan kata yang berbeda. Kami menggunakan kata "Stop - no touch" dengan sangat tegas ketika kami membutuhkan mereka untuk berhenti menyentuh. Kami mencadangkan kata Stop untuk saat-saat ketika kami 100% benar-benar serius dan selalu ada konsekuensi jika mereka tidak berhenti dan menjauh. Kata TIDAK selalu digunakan secara berlebihan sehingga kami mencoba untuk memilih yang sama baiknya tetapi tidak seperti yang digunakan.

Si kecil saya merespons dengan sangat frustrasi jika Anda menjemputnya ketika dia melakukan sesuatu yang disukainya, dan meletakkannya kembali sedikit lebih jauh. Itu adalah hukuman terbesar yang kita miliki, untuk menemani dengan kata 'tidak' ketika kita benar-benar bersungguh-sungguh. Dalam pengalaman saya, kata itu sendiri, bahkan nada suara yang keras, tidak begitu menjadi hukuman sampai anak sedikit lebih tua (sekitar 18 bulan dalam kasus kami). Jadi saya akan mencari beberapa hukuman untuk menyertai 'tidak', sesuatu yang dapat diterima untuk Anda tetapi sebentar akan membuat anak Anda kesal, sehingga perasaan kesal itu terkait dengan mendekati outlet listrik.

yah, itu cukup IS game. pelajari cara mengacaukan emosi orang tua Anda. pelajari apa yang bisa Anda dapatkan dan apa yang tidak bisa Anda dapatkan.

itu adalah bagian dari belajar cara kerja.

jika itu adalah hal yang Anda tidak punya harapan untuk menjelaskan kepadanya, katakan saja "tidak" dan pegang dia. coba jelaskan sebanyak yang masuk akal dan cobalah untuk tidak berlebihan pada emosi.

Di Inggris kami memiliki rumah yang dipanaskan oleh air panas mengalir melalui radiator, cukup panas untuk terluka, tetapi sentuhan singkat tidak melukai. Saya memberi tahu putra saya, "Tidak! Panas!" ketika dia pergi untuk menyentuh satu. Dia kemudian menyentuhnya sambil menatapku. Saya tidak bereaksi, tetapi dia bereaksi. Sejak saat itu ia mengerti bahwa "tidak" adalah tentang keselamatan.