Bagaimana Anda bisa mengajari seorang anak tentang rasa sakit tanpa benar-benar menimbulkan rasa sakit?

Anak perempuan saya sedang memasuki 'dua pasangan yang mengerikan' itu, dan sebagai seorang ayah saya ingin menemukan metode pengajaran disiplin dan kontrol dirinya yang benar-benar menjelaskan maksudnya. Untuk sebagian besar perilaku, saya dan istri saya (dengan kemampuan terbaik) mengabaikan / menghargai: kita mengabaikan perilaku yang tidak ingin kita lihat, dan kita menghargai yang kita lakukan.

Tetapi kita telah mengalami masalah dalam hal hal-hal yang terlalu berbahaya untuk diabaikan, dan mereka menangani rasa sakit, terutama dengan menggigit dan mencabut rambut. Saya benar-benar tidak ingin menyakitinya, tetapi saya ingin dia mengetahui bahwa apa yang dia lakukan menyakitkan. Sepertinya saya tidak bisa menemukan cara yang mengajarinya bahwa itu menyakitkan. Saya juga khawatir bahwa dia akan salah menafsirkan respons menggigit (dia menggigit saya, jadi saya menggigitnya kembali untuk menunjukkan bahwa itu menyakitkan) sebagai persetujuan diam-diam menggigit (dia mungkin melihat: gigitan ayah, jadi saya juga bisa!) Jika dia menarik rambut hewan, hewan itu kemungkinan akan patah karena menyebabkan kerusakan yang signifikan. Jadi kita tidak bisa mengabaikan ini begitu saja.

Ketika saya masih kecil, saya menggigit jari ibu saya, dan dia mengambil saya dan menggigit saya kembali. Saya tidak pernah menggigit lagi. Tetapi setiap anak berbeda, dan sejauh ini itu belum berhasil. Hal yang sama terjadi dengan menarik rambut anjing dan kucing. Kami menarik rambutnya ke belakang sebagai tanggapan, dalam upaya menunjukkan apa yang dia lakukan pada anjing itu, dan mengapa anjing itu benar-benar tidak menyukainya. Kami sudah melakukannya dua kali, dan kedua kali dia ... yah ... dia tertawa! Dan tentu saja itu tidak baik, karena kesenangan dari 'permainan' lebih dari rasa sakit yang mungkin dia terima. (Atau mungkin dia psikopat sosiopat yang tahan terhadap rasa sakit. Aku belum mengesampingkannya dulu ... ngomel mengomel ...)

Untuk sesaat dia menggigitku setiap malam saat kami menyikat gigi. Dia melakukan ini selama tiga atau empat malam berturut-turut, dan kemudian tanpa alasan berhenti. Sudah dua bulan dan dia tidak melakukan itu sejak itu. Saya dan istri saya membuang semua soothers kemarin, dan kami yakin dia bertindak sebagai akibat langsung dari itu, tetapi terlepas dari penyebabnya, dia akan bertindak lebih banyak lagi saya yakin, dan kita perlu pastikan bahwa dia melakukannya dengan cara yang tidak merusak dan tidak menimbulkan rasa sakit.

Anak-anak selalu memperhatikan orang tua mereka untuk melihat apa reaksi kita, dan mereka memiliki dampak yang cukup signifikan terhadap perkembangan mereka. Menggigit balik, atau pembalasan serupa, bisa membuatnya belajar bahwa itu "boleh" menggigit (mungkin saja tidak menggigit seseorang yang cukup besar untuk menggigit Anda lebih keras!). Sebaliknya, tunjukkan padanya bahwa Anda marah ketika dia menyakitimu.

Apa yang kami lakukan dengan putra saya hanya menunjukkan bahwa itu menyakitkan melalui respon yang berlebihan (kadang-kadang, tetapi tidak selalu!) Tentang bagaimana hal itu membuat kami merasa.

Jika dia melakukan sesuatu yang agak terlalu kasar, saya akan berkata "Aduh!" sangat keras, membuat wajah yang sangat sedih, menurunkannya, dan berhenti bermain dengannya. Saya juga akan menjelaskan bahwa dia menyakiti saya, dan membuat menunjukkan menggosok atau mendukung di mana pun dia memukul, menendang, atau menggigit.

Saat itulah dia berumur satu tahun atau kurang. Sekarang dia berusia dua tahun, kami membuatnya meminta maaf (permintaan maaf adalah wajib; jika dia menolak, kami terus menuntut satu sampai dia menyerah, menambahkan "batas waktu" seperlunya, tetapi biasanya dia langsung mengatakan "Maaf") , dan kemudian minta dia untuk menciumnya untuk membuatnya lebih baik (yang persis apa yang dia lakukan kepada kita ketika dia mendapatkan benjolan atau goresan).

Beofett menguraikan beberapa konsekuensi negatif yang sangat alami untuk perilaku seperti itu yang tidak harus benar-benar menyakitkan untuk menunjukkan kepada anak Anda apa itu rasa sakit. Apa yang dia uraikan adalah cara yang paling alami dan efektif (sambil tetap menghormati dan memberikan contoh yang lebih baik pada diri Anda sendiri) untuk menangani apa yang Anda bicarakan. Dia akan mengalami rasa sakit lebih cepat daripada yang Anda inginkan tanpa Anda perkenalkan.

Masalahnya pada usia ini adalah bahwa bahkan jika mereka memahami konsep rasa sakit, perlu waktu bagi mereka untuk sepenuhnya memahami sebab dan akibat dan kemampuan mereka untuk memiliki efek pada seseorang atau sesuatu yang lain.

Saya hanya ingin menambahkan sumber daya yang mungkin belum Anda kenal yang dapat Anda gunakan sebagai tambahan dari apa yang Beofett uraikan dalam jawabannya . Ada satu set buku papan yang berisi judul-judul seperti, "tangan bukan untuk memukul" dan " gigi tidak untuk menggigit " Sementara saya tidak percaya buku adalah obat mujarab dan tidak akan pernah percaya mereka dapat memperbaiki masalah sendirian, buku-buku ini adalah pujian yang bagus untuk disiplin yang sudah dibahas karena mereka memperkenalkan konsep ketika anak belum "dalam kesulitan". Seringkali, jika mereka tahu Anda kesal, lebih dari satu atau dua kalimat jatuh di telinga tuli (itu adalah reaksi yang berkaitan dengan rasa malu dan membela diri, bukan sengaja dan menantang menutup suara Anda).

Buku-buku yang kita digunakan dalam prasekolah banyak dan menggambarkan apa gigi (atau kaki, atau tangan...) Adalah dalam cara yang jelas positif dirancang untuk anak-anak. Saya minta maaf untuk mengatakan, saya tidak berpikir seri memiliki sesuatu tentang menarik rambut hewan peliharaan.

Sebagai catatan tambahan, Anda mungkin ingin mundur karena terlalu banyak memberi hadiah atau hukuman. Konsekuensi alami seringkali cukup dan bahkan hadiah dapat menimbulkan masalah bagi Anda di masa depan jika digunakan berlebihan. Seperti yang ditangani oleh peganganku, mama yang seimbang, aku salah satu dari orang-orang yang umumnya mencoba hidup di tengah, dan aku juga, menggunakan hadiah, tetapi aku juga telah bertemu banyak anak yang sangat dihargai sehingga mencapai titik menembak kembali. Artikel yang saya tautkan membahas berbagai jenis motivasi dan mengutip beberapa pemikiran Kohn tentang masalah ini. Dia cukup banyak merekomendasikan menentang adalah, mengatakan bahwa sementara itu memang membawa motivasi sementara - tidak sepadan dengan biayanya. Saya hanya menawarkan ini sebagai bahan pertimbangan.

Jika Anda menginginkan beberapa contoh alternatif, pertanyaan ini terkait erat dan memiliki beberapa jawaban hebat - khususnya Christine . Jadi kamu tidak punyauntuk melihat tautan, berikut adalah dua contoh cepat karena mungkin berlaku untuk situasi Anda. Coba amati perilaku dengan cara yang tidak menghakimi dan biarkan dia menghadiahi atau menghukum dirinya sendiri. Misalnya, "Saya melihat bahwa ketika Anda mencoba dan mencoba lagi agar blok itu tetap, akhirnya tetap." Untuk seorang anak yang benar-benar bekerja keras pada sesuatu ini akan terdengar seperti pujian dan itu akan diambil sebagai satu, tetapi apa yang Anda lakukan sebenarnya adalah menghubungkan upaya dengan hasil alami. Ini juga bekerja pada ujung yang berlawanan, pasangan Anda mungkin berkata, "Saya perhatikan bahwa ketika Anda menggigit ayah, itu membuatnya merasa sedih." Merupakan contoh yang membantu Anda mendukung satu sama lain dan membantu putri Anda benar-benar terhubung bahwa tindakannya memiliki konsekuensi (Sekali lagi, konsep yang sangat sulit di usia ini ).

Semoga beruntung dan tahu Anda tidak sendirian.

Sebenarnya sangat mudah. Ketika anak Anda melukai dirinya sendiri, seperti jatuh, menabrak meja dll. Anda hanya mengatakan auw auw. Lakukan setiap saat.

Kemudian lain kali ketika dia menyakiti Anda atau orang lain, Anda mengatakan hal yang sama.

Segera dia akan memahami hubungan auw auw dan rasa sakit. Pada titik tertentu ketika dia melukai dirinya sendiri, dia juga akan mengatakan auw auw.