Bagaimana saya bisa membuat anak berusia 14 bulan sibuk di beberapa kegiatan selama lebih dari 3 menit

Anak laki-laki kami kehilangan minat dalam aktivitas apa pun - bermain dengan mainan / bermain dengan kami / bernyanyi pura-pura / nama Anda-itu segera

Satu-satunya pengecualian adalah menonton TV (yang dapat berlangsung selama 30 menit tanpa gangguan) dan dia sekarang melempar semua mainannya atau apa pun yang kita berikan padanya dan menunjuk ke TV dengan remote di tangan.

Adakah ide tentang cara menarik perhatiannya lebih lama dengan tugas-tugas lain?

UPDATE: Saya masih menerima jawaban yang bagus untuk pertanyaan ini.

Anak saya sekarang berusia 26 bulan dan kami telah bermigrasi ke tantangan baru :) Terutama yang berhasil di bulan-bulan sebelumnya adalah membuatnya mengeksplorasi sendiri barang-barang dan membuat dirinya bosan sekali-sekali. Hal lain yang berhasil bagi kami - adalah bergabung dengan perpustakaan mainan terdekat - jadi kami menyadari beberapa suka / tidak suka sejauh menyangkut mainan.

Seorang anak berusia 14 bulan akan memiliki rentang perhatian yang pendek - membiarkannya menonton TV mungkin tampak seperti solusi yang bebas rasa sakit, tetapi umumnya dianggap benar-benar memperburuk keadaan.

Yang harus Anda lakukan adalah merencanakan banyak kegiatan menarik - hampir bersamaan.

Misalnya duduk bersamanya di lantai dikelilingi oleh berbagai mainan yang berbeda yang melakukan hal-hal yang berbeda (misalnya mencicit, ada yang dapat dihancurkan, beberapa mainan, beberapa berkeping-keping, beberapa pas di dalam yang lain) dan ketika ia membuang satu, ambil yang lain. Anda dapat mengunjungi kembali yang sudah dibuang, dll.

Faktor yang paling penting adalah bahwa Anda adalah bagian dari ini - berbicara, bermain dengan putra Anda, dan terlibat dengannya sepanjang. Jika Anda memiliki beberapa bola yang lembut dan berwarna, lemparkan ke arahnya - bola itu mungkin tidak ditangkap, tetapi pada usia itu banyak anak yang suka mencoba, bahkan jika mereka akhirnya memiliki sebagian besar dari mereka memantul dari hidung / tangan mereka dll.

Ketika dia terlalu bosan dengan hal itu, cobalah menerbangkannya mengelilingi ruangan dalam gendongan Anda, mendudukkannya di atas bahu Anda ... ini adalah bagian dari upaya mengasuh anak, yang memang semakin mudah, tetapi saat ini Anda mengarahkan semua yang mereka lakukan sehingga Anda harus merencanakan untuk menjadi hiburan sebanyak mungkin.

Selain jawaban Rory, yang secara umum saya setujui, saya memiliki pengalaman yang baik dengan tiga strategi berikut:

1. Ambil bagian : Anak kita jauh lebih kecil kemungkinannya untuk bosan dengan sesuatu ketika dia / sedang bermain dengan orang lain. Orang dewasa dapat memberikan bimbingan dan motivasi untuk tetap fokus, meskipun sekarang (3 tahun) teman sebaya memiliki efek yang sama.
2. Hindari kekacauan : Hindari memiliki banyak mainan tergeletak di sekitar sementara bermain, lebih fokus pada subset kecil - yang akan membantu dia fokus. Misalnya, jika Anda berdua bermain dengan teka-teki, mobil mainannya tidak perlu berbaring. Jika dia ingin bermain sesuatu dengan yang lain, simpan mainan Anda saat ini terlebih dahulu, kemudian dapatkan yang baru (bonus: ia akan belajar beberapa kerapian di sepanjang jalan). Beberapa kotak untuk berbagai jenis mainan cukup membantu di sini.
3. Putar mainan Anda : Mendukung # 2, Anda dapat menawarkan anak Anda beberapa mainan yang belum pernah ia mainkan dalam beberapa waktu - kecuali untuk favorit saat ini cenderung mendapatkan perhatian yang lebih lama. Kemungkinan perpanjangan ini adalah menyimpan beberapa mainan selama beberapa hari. Penitipan anak kami memiliki pengalaman yang sangat baik dengan jadwal mainan (boneka Senin, kereta Selasa, Rabu Puzzle ...), meskipun saya tidak berpikir ini sangat cocok di rumah.

Lebih banyak bacaan misalnya di sini dan di sini .

Anda juga harus ingat bahwa perhatian seorang anak tidak terlalu lama .

Saya menduga dia terbiasa dengan TV dan menuntutnya karena yang lainnya lambat dan membosankan dibandingkan. Jika itu masalahnya, Anda harus menyingkirkannya dari preferensi itu.

IMHO, Anda harus menghentikannya dari televisi. Layar aktif berkedip besar yang terang tidak baik untuk anak kecil; itu semacam sensorik yang berlebihan karena mereka tidak dapat memahami apa yang terjadi.

Dia harus belajar bahwa dia harus menghibur dirinya sendiri - tidak ada mainan yang akan menghiburnya untuknya.

Pembaruan:
Untuk melihat beberapa argumen yang menentang televisi, lihat pertanyaan ini:

• Apakah TV berbahaya bagi perkembangan bayi saya?
• Adakah konsensus di antara para peneliti mengenai efek menonton televisi dan kesukaan anak terhadap perkembangan anak?
• Pada usia berapa seorang anak harus diperkenalkan ke Televisi?
• Pertanyaan lain ditandai "televisi

Saya memiliki seorang putra berusia lima tahun dan tidak ada tv di rumah. Baru-baru ini kami berlibur, hanya kami berdua, dan kadang-kadang di sore hari aku agak lelah menjadi teman bayaran anakku, dan membiarkannya menonton tv di kamar hotel, jadi aku bisa bersantai. Setelah menonton TV setengah jam atau satu jam, ketika, dengan persetujuannya, kami mematikan TV dan berusaha keluar lagi atau apa pun, anehnya ia agresif dan "tinggi". Bagi saya itu adalah indikasi yang jelas tentang apa yang dilakukan tv terhadap seorang anak dan mengapa saya tidak punya tv di rumah.

Penelitian psikologis telah menunjukkan korelasi yang jelas antara jumlah konsumsi media (tv, komputer, video game) dan "tingkat eksitasi" anak, kemampuannya untuk berkonsentrasi, agresi, dll. Psikolog perkembangan merekomendasikan bahwa anak-anak di bawah usia tiga tidak boleh menonton televisi sama sekali. Mereka harus belajar tentang dunia dan mengalaminya, sebelum mereka mengalami kebajikan. Biarkan mereka menjilat mainan mereka, makan pasir, mengikis lutut mereka, belajar berjalan, merasakan hujan, DAN PENGALAMAN BINATANG MANUSIA LAINNYA, sebelum mereka dipaku ke sofa dan menonton TV dengan mata kosong.

Anak-anak di 14 bulan tidak memiliki rentang perhatian yang lebih lama yaitu beberapa menit. Anak-anak pada usia lima tahun dapat fokus pada satu hal selama lima belas menit. Kamu melihat? Tiga tahun di masa depan, dan lima belas menit adalah perkembangan normal. Anda harus menyesuaikan harapan Anda dengan usia anak Anda. Pergi dan dapatkan beberapa buku bagus tentang psikologi perkembangan (misalnya Berk: Child Development, Anda dapat menemukannya di perpustakaan mana pun yang saya kira, itu mahal) dan pelajari apa yang dapat atau tidak bisa dilakukan oleh seorang anak pada usia 14 bulan. Dan menyingkirkannya dari tv. Jangan menyerah pada amarahnya, lakukan saja apa yang menurut ANDA tepat untuknya. Dia tidak tahu.

Jika Anda tidak tahu apa yang harus dilakukan dengan anak Anda, berhentilah berpikir seperti itu. Anda tidak dibawa ke dunia ini untuk menjadi penghibur anak Anda. Ambil tempat anak Anda di mana ia dapat menjelajahi dunia dengan aman sendiri. Pergi ke mana ada anak-anak lain. Anak-anak tidak harus tumbuh sendirian di rumah. Bawa dia keluar, buat grup dengan orang tua lain, dll. Pikirkan tentang apa yang Anda inginkan pada usianya, dan bawa dia ke sana. Jadikan itu menyenangkan untuk Anda dan tempatkan dia di lingkungan itu, dan dia akan belajar membuatnya menyenangkan untuk dirinya sendiri.

Hindari tidak hanya "jebakan tv", seperti yang dikatakan Dave Clarke, tetapi juga perangkap mainan yang membosankan. Anak-anak kehilangan minat pada mainan mereka lebih cepat, semakin banyak mainan yang mereka miliki. Satu mainan adalah harta, tiga mainan itu menyenangkan, tetapi ratusan mainan saling meremehkan satu sama lain dan membuat satu sama lain menjadi tidak berarti: tidak masalah, jika satu mainan hilang atau pecah, jadi tidak satu pun dari banyak mainan itu yang penting. Mereka penting secara keseluruhan, tetapi tidak secara individual. Anak-anak dengan terlalu banyak mainan cenderung mulai merusaknya dengan sengaja. Mereka tertarik untuk memiliki mainan dan mendapatkan yang baru (sepeda baru yang mengkilap), tetapi mereka kehilangan minat pada masing-masing mainan dengan cepat, karena mainan bukanlah sesuatu untuk dimainkan tetapi sesuatu untuk didapat dan dimiliki dan kemudian untuk mendapatkan lebih banyak.

Bersihkan mainan anak Anda. Dengan bantuannya, bereskan apa pun yang tidak ia mainkan (dan ambil beberapa hal yang ia lupakan tanpa menunjukkannya kepadanya). Kemudian berhentilah mendapatkan barang baru selama beberapa bulan.

Letakkan dia di gendongan saat Anda berjalan-jalan. Pergi berenang dengannya. Bacakan padanya. Tempatkan dia di tempat tidur selama setengah pagi. Masukkan dia ke dalam hidup.

Sebagian dari masalah mungkin adalah TV. Untuk sejumlah alasan, AAP tidak merekomendasikan bahwa seorang anak di bawah dua tahun menonton televisi sama sekali . Anda mungkin mempersulit interaksi kehidupan nyata agar tampak berjalan dengan benar.

Coba letakkan dia di sebelah Anda di tempat tidur, singkirkan semua gangguan lainnya, termasuk mainannya, sehingga satu-satunya hal yang dapat Anda capai adalah Anda dan salah satu buku atau satu mainan. Putar objek sampai Anda menemukan sesuatu yang menarik minatnya.

Dengan membaca dan bermain, nada suara Anda sangat penting. Bahkan ketika dia tidak dapat memahami kata-katanya, dia dapat memahami nada. Jika Anda terdengar bersemangat, dia akan bersemangat. Jika Anda terdengar bosan, dia akan kehilangan fokus dengan sangat cepat.

Sepertinya balita Anda perlu mempelajari nilai permainan mandiri dan mandiri. Berlawanan dengan kepercayaan banyak orang tua, permainan seperti itu dimungkinkan. Namun, mungkin bentuknya sedikit berbeda dari yang Anda harapkan dan masih akan membutuhkan usaha Anda. Magda Gerber dan Resources for Infant Educarers - nya benar-benar memberikan kerangka kerja yang tak ternilai untuk mendorong permainan mandiri sejak dini.

Mulailah dengan sedikit menjauh dari permainannya. Buat game dan lihat apa yang dia lakukan dengannya. Anda dapat melihat beberapa saran untuk melakukan ini di sini . Yang ingin Anda lakukan adalah terlibat secara verbal daripada benar-benar mengambil alih. Mengajukan pertanyaan. Mendorong. Campur tangan sebelum frustrasi menyebabkan kehancuran. Namun, sediakan ruang untuk kemampuan dan minat balita Anda sendiri untuk mengarahkan berbagai hal.

Anda dapat menemukan tiga aturan untuk membina permainan mandiri pada balita di sini . Tiga aturan tersebut disempurnakan pada tautan itu, tetapi mereka adalah:

1. Pelajari cara yang tidak terlalu mengganggu untuk bermain bersama [yang dijelaskan di atas dalam jawaban ini].

2. Tetapkan batas dengan keyakinan, kejujuran, dan rasa hormat

3. Dorong bermain yang seaktif mungkin dengan pikiran

Berikut adalah daftar kiat untuk mendorong permainan mandiri:

1. Pilih kegiatan yang sesuai dengan perkembangan dan yang menarik bagi anak.

2. Pertimbangkan sikap mental dan emosional Anda sendiri ketika memilih bahan. [Seberapa besar kekacauan yang bisa kau tangani?]

3. Buat jumlah dan jenis ruang yang tepat untuk melakukan apa yang perlu bersama dengan jumlah penahanan yang bermanfaat untuk menjaga kekacauan ke tingkat yang waras.

4. Dorong kepercayaan diri, kreativitas, dan rasa ingin tahu ketika Anda bermain bersama anak Anda.

5. Bicarakan dengan anak Anda tentang perasaan, terutama frustrasi.

Anda dapat menemukan saran lebih lanjut untuk menjadi orangtua intervensi rendah di sini . Satu poin penting yang dibuat oleh posting terkait adalah bahwa kadang-kadang balita akan beralih dari satu hal ke hal lain. Tetapi idenya adalah untuk membuat balita bertanggung jawab atas apa yang dia lakukan - sesuai alasan dan aturan keluarga - sehingga anak Anda belajar untuk menghibur diri dan mengarahkan diri sendiri dalam permainan. Keterampilan itu pada akhirnya akan mendorong bermain indepdent dalam jangka waktu lama.

Dan jika Anda berkecil hati, ingatlah bahwa ada banyak mitos di luar sana yang mengecilkan hati bermain yang mandiri. Jangan membelinya. Proses melatih kembali diri Anda dan anak Anda ke arah permainan yang kurang diarahkan oleh orang tua akan membutuhkan waktu, tetapi itu sangat berharga.

Hanya untuk menambahkan sedikit berhemat di sini: jangan melemparkan mainan lebih banyak pada anak Anda. Dengan mainan maksud saya hal yang Anda beli dan simpan di suatu tempat. Mungkin hanya memberinya gulungan kertas toilet dan saya akan terkejut jika permainan membuka gulungan hal ini tidak akan memakan waktu lebih dari 3 juta.

Juga, saya pikir membiarkan anak-anak bosan sedikit pada beberapa kesempatan selama seminggu bisa menjadi ide yang baik. Minggu sore, TV mati, Anda membaca buku di sofa, anak-anak di tanah 2/3 meter, tidak ada yang istimewa untuk dilakukan, mungkin hanya beberapa buku yang tergeletak di sekitar. Ini biasanya bekerja dengan baik. Atau mungkin berbaring di tanah di luar di kebun. Anak suka bermain dengan rumput, tongkat, dll.

Saya pikir poin terpenting di sini adalah Anda harus benar-benar membaca buku Anda, dan biarkan bayi mengeluarkan 95% dari otak Anda (5% sudah cukup untuk mencegah masalah besar). Anak itu akan merasakannya, mungkin mengeluh, tetapi akan meniru Anda lebih cepat daripada nanti, dan terlibat untuk sementara waktu dalam kegiatan "membosankan" (seperti membaca atau bermain sendirian dengan apa pun di bawah tangan).

Trik saya sendiri untuk anak saya yang berusia tiga tahun adalah bahwa saya suka bermain lego dan memiliki banyak dari mereka di rumah. Saya benar-benar bermain sendiri, tidak bermain dengannya, tetapi membangun beberapa pesawat, mobil, dll, dari ketiadaan, selama berjam-jam. Dia hampir selalu mencoba untuk membawa saya masuk tetapi kemudian akan mulai bermain sendiri, membangun pesawat dan mobil. Dan kemudian akan tiba saatnya bagi saya untuk "mendorong sedikit" menunjukkan kepadanya mengapa konstruk ini tidak solid, dll.

Sebagian besar pendapat di sini menganjurkan "singkirkan dia dari itu" atau sejenisnya, dengan jawaban yang dipilih yang menganjurkan Anda "memasukkan dia ke dalam banyak kegiatan yang menarik."

Masalahnya adalah tidak ada yang bertanya: Seperti apa bayi Anda?

Saya yakin Anda tahu jawabannya. Jika Anda tidak tahu, maka lemparkan banyak hal yang bervariasi dengan caranya dan amati. Ini akan membantu Anda melihat apa yang dia sukai.

Contoh: ketika anak bungsu saya seusia itu, kami pergi ke prasmanan untuk makan malam. Untuk padang pasir, ia mengurutkan M & Ms-nya berdasarkan warna dan membariskannya dengan sempurna dalam satu baris. Jadi kami mendapatkannya megablocks. Pada 14 mos ia akan bermain dengan set blok 50 selama setengah jam pada waktu beberapa kali sehari.

Ketika putri bungsu saya sekitar usia yang sama, lagi keluar untuk makan, dia tidak akan menyanyi, hanya bla bla bla, sekeras yang dia bisa. Jadi kami punya buku nyanyian dan mainan musik. Mereka akan menahan minatnya selama kita membiarkannya membalik halaman dan menekan tombol.

Cari tahu apa yang dia suka dan ajak dia ke sana beberapa sesi sehari.

Sejauh menyangkut TV, salah satu hal yang saya katakan di utas lain tentang masalah ini adalah "Semua orang menonton tv tetapi tidak ada yang ingin anak-anak mereka menonton tv." TV sama seperti apa pun yang terlalu banyak dapat merusak TV. Secara pribadi, di AS, saya tidak berpikir bahwa satu atau dua TV sehari untuk anak berusia 14 bulan akan lebih bermasalah secara perkembangan daripada sistem pendidikan yang kurang dana dan menyusut. Sementara itu, selama waktu itu, Anda dapat mencuci pakaian, memulai makan malam dan menelepon kembali.

Saya pikir, alih-alih memberi tahu orang tua ini mengapa TV tidak bagus, karena mereka meminta bantuan dalam kegiatan, saya katakan, bawa diri Anda ke Pinterest dan cari kegiatan balita. Ada banyak ide, pilih saja sesuatu yang sesuai untuk rentang usia dan kemampuan anak Anda, dan jangan takut menjadi berantakan. :) Selamat mencoba & bersenang-senang ... bersama :)

Letakkan dia di satu area dengan satu jenis mainan, dan tunjukkan padanya cara bermain- DENGAN BERMAIN. Tersenyum dan tertawa dan bersenang-senang ... Berbaris di sekitar rumah bersenang-senang, menari, gerakkan kaki Anda, ajari mereka tentang bagian tubuh dan terus mengucapkan kata-kata, .... Mandi super menyenangkan dengan karakter busa. Tempelkan ke dinding dan buat mereka saling berbicara .... Letakkan Tupperware plastik Anda di dalam lemari rendah di dapur dan duduk di lantai mengambil barang-barang dan menumpuknya. Gulung mobil atau benda beroda melintasi lantai dan bersuara. MAIN MAIN MAIN. Dia mungkin hanya memperhatikanmu dengan tenang, tapi dia belajar. Karena dia masih anak-anak, dia AKAN mencobanya. Biasanya setelah saya melakukan sesuatu selama 5-6 menit, saya mundur ke dunia Mommy, mencuci piring atau sesuatu untuk memberinya kesempatan untuk memproses ... Dan begitu dia ambil bagian, saya berseru positif GOOOOD !!!!! Atau YAY! atau ANDA MELAKUKANNYA !!! Yang utama adalah, Anda harus menunjukkan kepada mereka cara bermain yang berbeda, dan menunjukkan kepada mereka itu menyenangkan dan mereka akan melakukan hal yang sama. Jika Anda kehabisan hal untuk dilakukan, sesuatu yang sederhana seperti meletakkan cangkir kosong dan benda acak lainnya di atas meja, dan kemudian duduk di lantai dan kemudian kembali di atas meja (dalam diam) akan menghibur mereka. Akhirnya, begitu mereka membantu Anda duduk di lantai, katakan "Letakkan di atas meja!" Sambil tersenyum, lalu kalian berdua melakukannya. Setelah sekitar dua repetisi dia harus mendapatkannya ... Senyum berkata Goood, dan berjalan pergi. Saya memiliki pengering beban depan, binatu juga merupakan kegiatan yang menyenangkan ... Konsep yang sama menyerahkan pakaian kepada mereka ... "Masukkan ke dalam pengering," Terima kasih "berulang-ulang ..... Pengelompokan mainan untuk yang tertutup dalam jumlah besar ruang bisa berupa balok, menumpuk gelas dan cincin / mainan beroda / buku / benda bundar / benda-benda yang dikelompokkan berdasarkan warna / pergi ke niat baik dan menemukan benda-benda logam mengkilap yang membuat suara berbeda dan beberapa sendok kayu .... Bersiaplah untuk membuat suara. Sama seperti sebelum duduk di lantai dan mengambil sendok kayu dan mulai mengetuk pot (saya hanya punya beberapa mangkuk logam dan beberapa wadah oatmeal) dan mendengarkan suara .... Ketika Anda mengetuk, tersenyum dan bersemangat, berikan sendok yang baru saja kamu gunakan untuk mereka coba. Main dengan bayi Anda. Kemudian bahkan ketika Anda tidak bisa karena Anda melakukan hal-hal Mommy mereka akan belajar bermain dengan diri mereka sendiri dan ingat betapa menyenangkan mereka bermain dengan Anda. Akhirnya mereka akan meniru perilaku Anda dan menciptakan kesenangan mereka sendiri. Selalu antusias dan suportif. Anda juga dapat melakukan kegiatan sensorik Montessori,

Memang benar bahwa seorang anak berusia 14 bulan akan memiliki rentang perhatian yang pendek, tetapi ada kegiatan yang dapat membuatnya bertunangan selama berjam-jam. Beberapa di antaranya adalah sebagai berikut:

• Ambil bagian dalam aktivitas apa pun yang dilakukan anak Anda. Berbicara, bermain, dan terlibat. Balita cenderung semakin bosan ketika orang dewasa bermain dengan mereka. Orang dewasa dapat memberikan beberapa panduan untuk tetap fokus.

• Daripada meletakkan semua mainan saat bermain, lebih baik untuk fokus pada subset mainan kecil yang akan membantu dalam fokus. Beberapa dari mereka dapat:

  1. Stacking Belle- Ini adalah mainan ujung terbuka di mana tidak ada bentuk urutan susunan yang salah yang mengarah ke bentuk belle berbeda. Mainan ujung terbuka ini menarik dan membuat anak bertunangan selama berjam-jam. Orang tua dapat menjadi bagian dari kegiatan ini dan membantu anak-anak mereka menumpuk.

  2. Teka-teki dapat membantu karena membutuhkan waktu untuk menyortir potongan-potongan dan menyelaraskannya sesuai untuk membentuk gambar.