Pada usia berapa seorang anak dapat bertanggung jawab untuk memutuskan apakah akan mengenakan pakaian hangat?

Anak saya akan berusia 2 tahun dan sedang menuju tahap di mana ia memiliki perasaan yang kuat atas apa yang ia lakukan dan tidak ingin lakukan.

Salah satu masalah yang kita miliki adalah pakaian. Saya senang memberinya beberapa pilihan terbatas tentang apa yang dia kenakan tetapi kadang-kadang dia tidak ingin mengenakan sweter ketika saya atau ayahnya merasa dia harus atau dia tidak ingin memakai topi atau sarung tangan pada hari yang dingin. Dia mengerti bahwa jika dia kedinginan, mengenakan pakaian hangat akan membuatnya merasa lebih baik.

Saya ingin mendorong dia untuk belajar dari pengalamannya sendiri sebanyak mungkin tetapi dia masih sangat kecil dan saya tidak yakin pada usia berapa dia harus bisa membuat keputusan yang masuk akal tentang berapa banyak pakaian hangat yang perlu dia kenakan.

Saya tidak akan melakukan sesuatu yang ekstrem seperti membiarkannya keluar dengan T-shirt ketika sedang membeku di luar tetapi untuk situasi yang lebih kecil, kapan saya harus mulai membiarkan dia mengambil tanggung jawab untuk hal semacam ini? Misalnya, tempo hari, dia tidak ingin memakai sarung tangannya jadi saya tidak memaksanya, tapi kemudian saya merasakan tangannya dan itu dingin. Dia tahu bahwa sarung tangan akan membuat tangannya lebih hangat jadi saya hanya bisa berasumsi bahwa dia tidak keberatan memiliki tangan yang dingin. Selain itu, ia sering tidak ingin mengenakan sweter di rumah pada pagi yang dingin. Haruskah kita membiarkan dia membuat keputusan tentang hal semacam ini, dengan alasan yang masuk akal, atau kita masih harus memutuskan yang terbaik?

Aturan praktis saya sederhana:

Anak-anak saya bebas untuk membuat keputusan berdasarkan informasi tentang diri mereka sendiri yang tidak akan menyebabkan penderitaan panjang atau perjalanan ke UGD / dokter atau lebih buruk.

Jadi, jika di luar dingin, saya tidak akan membiarkan mereka mengambil risiko radang dingin. Jika kita akan keluar sebentar, saya tidak akan membiarkan mereka mengambil risiko hipotermia. Jika kita pergi ke mobil, lalu masuk ke toko, mereka boleh bersikap sangat dingin saat keluar masuk. Saya pasti akan memperingatkan mereka tentang hasil yang diharapkan dari keputusan mereka, tetapi jika mereka mengerti dan sedang gelisah, beberapa menit Very Cold berfungsi sebagai konsekuensi alami. Jika mereka benar-benar tidak keberatan kedinginan, maka itu juga tidak masalah.

Hal yang menyenangkan tentang aturan itu adalah ia berfungsi dalam banyak situasi. Itu tidak berlaku, meskipun ketika perilaku mengganggu orang lain. Bahkan, jika keputusan Anda sebelumnya untuk tidak menyimpan mantel dengan benar mengancam ketidaknyamanan setiap orang dengan membuat mereka terlambat, maka Anda mungkin mendapati diri Anda tanpa itu (kecuali jika hal itu akan mengancam kesehatan atau penderitaan yang berkepanjangan, tentu saja).

Tapi ya, itu mencakup memutuskan apa yang harus dimakan atau tidak, apa yang akan dipakai atau tidak, kegiatan apa yang akan bergabung atau tidak, dan sebagainya. Mereka adalah manusia kecil mungil, mereka harus berlatih menjadi manusia atau mereka tidak akan pernah mahir melakukannya.

Ini sepenuhnya terserah Anda. Saya mengizinkan anak-anak saya untuk memilih pakaian mereka sejak usia sangat dini, tetapi untuk menutupi masalah khusus setelah masalah cuaca dingin, jika mereka memutuskan untuk tidak mengenakan sarung tangan atau topi dll dan saya pikir mereka akan perlu, saya akan mengambilnya bersama saya sehingga ketika mereka kedinginan mereka bisa meminta mereka, dan saya menyarankan bahwa lain kali mereka membawa mereka.

Hal yang baik adalah bahwa ini menyebabkan anak-anak saya kebanyakan tidak peduli pada cuaca (mereka biasanya pergi di salju atau hujan dengan celana pendek saat mereka mau) tetapi mereka juga tahu bahwa jika itu tidak nyaman bagi mereka, mereka harus mengambil pakaian yang lebih hangat.

Sekarang yang tertua kedua adalah remaja, mereka mulai mengenakan pakaian yang dikenakan teman sebaya mereka, tetapi lebih dari senang memilih sesuatu yang sama sekali berbeda dengan sedikit tantangan dari orang tua mereka, karena mereka tahu itu terserah mereka. Singkatnya - biarkan mereka memilih; itu baik untuk kemandirian dan tanggung jawab; tetapi pada awalnya bawa sarung tangan / topi dll hanya untuk menjadi 'jaring pengaman' jika mereka belum cukup memahami cuaca.

Saya pikir saya akan membedakan antara "Pakaian hangat" dan lapisan luar yang sering tidak nyaman (sarung tangan, topi, syal, mantel). Pakaian luar yang hangat lebih sulit untuk diubah nanti; pakaian luar yang hangat lebih mudah. Karena anak-anak pada usia itu mengalami kesulitan merencanakan kesulitan di masa depan, saya cenderung memberikan lebih banyak fleksibilitas dengan pakaian luar daripada yang bukan pakaian luar.

Bagi kami, 4 dan 2, kami sebagian besar mengharuskan anak-anak kami untuk mengenakan baju lengan panjang, celana panjang, dan ketika di bawah titik beku lapisan kedua di bawah itu (pakaian dalam panjang atau celana pendek katun). Ini untuk tujuan mengatur mereka agar hangat, terlepas dari pilihan mereka di luar itu.

Namun, ketika datang ke pakaian luar, kami sebagian besar mendorong mereka untuk memilih - pergi ke luar dan merasa, dll. Kami pasti membawa seluruh set pakaian luar, tetapi jika mereka tidak merasa seperti sarung tangan saat itu, itu baik-baik saja. Karena mereka memiliki lapisan dasar yang hangat, kami tidak khawatir mereka menjadi "terlalu dingin", dan mereka memiliki tingkat kemandirian yang tinggi. Dan mereka terbiasa dengan lapisan dasar, jadi satu-satunya pertanyaan yang kita dapatkan di pagi hari adalah "Ayah, seberapa dingin di luar?", Dan ketika saya mengatakan "28", mereka tahu untuk memakai dua lapisan.

Ketika mereka sedikit lebih tua kami akan memberikan mereka pilihan itu juga - tertua kami berjalan 'lebih hangat' dan 'pendingin' termuda kami, sehingga mereka mungkin akan membuat pilihan yang sedikit berbeda bahkan untuk lapisan dasar; tetapi pada usia 4 dan 2 mereka belum cukup umur untuk mengerti dan merencanakan efek jangka panjang.

Itu tergantung pada apa yang Anda coba ajarkan pada anak Anda.

Apakah Anda mencoba membuat mereka membuat keputusan hanya berdasarkan pengalaman mereka sendiri ?

Atau, apakah Anda ingin mereka terlibat dalam perilaku optimisasi - di mana mereka membangun berdasarkan pengetahuan orang lain sebelumnya?

Dalam kasus sebelumnya, Anda melakukan apa yang disarankan orang lain - biarkan mereka mengalami dingin atau panas dan kemudian biarkan mereka memutuskan bagaimana menyesuaikan diri (tentu saja dengan asumsi tidak ada risiko medis). Dalam hal ini, setelah beberapa percobaan pada akhirnya mereka akan menemukan yang cocok untuk diri mereka sendiri.

Dalam kasus terakhir, Anda berpakaian secara optimal untuk cuaca. Setelah keluar, jika mereka merasa punya ide yang lebih baik, maka biarkan mereka mencobanya sendiri.

Pendekatan ini memberi mereka dua opsi tambahan: (1) mereka memiliki baseline Anda untuk dibandingkan, yang berarti mereka memiliki sesuatu untuk "tweak" daripada menciptakan kembali (2) kontrol prioritas - jika mereka benar-benar lebih suka bermain daripada menghabiskan waktu memilih pakaian keluar, mereka memiliki pilihan untuk hanya mengambil solusi pakaian asli Anda "apa adanya".

Saya lebih suka kasus yang terakhir karena masih memungkinkan eksperimen jika mereka inginkan, tetapi juga mengizinkan sesuatu yang tidak ditawarkan pada yang pertama - pilihan untuk membangun ide / karya orang lain - termasuk hanya menerima solusi orang lain "apa adanya" jika anak itu memiliki prioritas lain.

Saya ingat bahkan di jr. tinggi aku ingin pergi ke sekolah dengan celana pendek ketika itu musim dingin ..

Mungkin meminta mereka untuk mencoba keputusan mereka terlebih dahulu dan melihat apakah itu sesuai dengan cuaca di luar (pasangan istirahat sebentar untuk melangkah keluar dan melihat apakah mereka merasa buruk). Mungkin mendapatkan pemikiran kritis mereka alih-alih apa yang mereka rasakan seperti memakai tanpa konteks. Tergantung pada seberapa muda mereka, Anda dapat memandu proses pemikiran mereka "lihat, hujan, Anda perlu mengenakan jas hujan". Anak-anak yang lebih besar mungkin perlu membuat koneksi sendiri.

Pengalaman: ibu saya yang putus asa dari murid SMU yang keras kepala, menantang saya untuk berdiri di luar selama beberapa menit untuk melihat apakah saya masih berpikir itu ide yang bagus. twist plot: biasanya tidak. Tetapi jika itu yang saya dapatkan.