Bagaimana cara kita mengajar anak usia prasekolah tentang uang dan belanja?

Ketika saya pergi ke toko dengan putra saya yang berusia empat tahun, dia ingin membeli banyak barang yang dia lihat. Dia juga terus-menerus mengklaim bahwa dia membutuhkan mainan baru. Bagaimana saya menjelaskan kepadanya bahwa kita tidak dapat membeli semua yang kita inginkan?

Saya menyarankan kebiasaan sederhana. Jangan pernah membeli mainan dengan dorongan hati; tidak peduli betapa sulitnya pedagang membuatkannya untuk kita. (Mainan di jalur keluar, benar-benar?)

Setiap kali jelaskan bahwa anak dapat berpikir tentang mendapatkan mainan dan memberikan alasan pada hari berikutnya. Biarkan mereka tahu bahwa jika Anda menyetujui alasannya, pada perjalanan berikutnya ke toko Anda akan mendapatkan mainan jika mereka mengingatkan Anda.

Semua hal di atas bergantung pada kemampuan mereka untuk menahan keinginan untuk mainan dari waktu ke waktu.

Ingatlah untuk menunjukkan ini dalam perilaku Anda sendiri.

Ini terutama untuk memerangi pembelian impulsif. Penganggaran dan kelangkaan tentu akan ditangani secara berbeda. Tetapi jika Anda tidak benar-benar berada dalam ikatan keuangan, hindari membuat anak Anda merasakan kegelisahan finansial yang dibayangkan / salah. Mereka tidak membutuhkan stres tambahan.

Saatnya membeli kotak uang / 'celengan'

Kami membelikan putra kami sebuah kotak uang Thomas the Tank Engine dan kami sering secara acak memberinya uang receh dari perjalanan belanja lokal. Dia menikmati memasukkan koin ke dalam kotak uangnya dan berpura-pura menghitung uang sesekali.

Sekarang, ketika kita pergi berbelanja dan dia menempel pada sesuatu yang dia sukai, kita hanya bertanya "oke, kamu bisa membelinya jika kamu mau. Apakah kamu membawa uangmu?". Tentu saja dia tidak, jadi dia kemudian menyadari bahwa dia tidak dapat membelinya.

Ini hanya bekerja jika kita berdiri teguh pada posisi ini - jika Anda 'meminjamkan' mereka uang hanya sekali saja, Anda kembali ke tempat Anda mulai.

Memperbarui

Dia 2 tahun lebih tua sekarang dan bisa menghitung uang dan membaca harga di toko-toko. Kami punya dia dompet yang sangat kecil di mana dia bisa menaruh sebagian uangnya sehingga dia punya uang. Ini memungkinkannya untuk membeli beberapa barang kecil seperti stiker dan mainan tua dari toko amal. Dia sangat memperhatikan mainan lama itu, karena dia membelinya dengan 'uangnya'.

Saya menghadapi masalah yang sama dan ada masalah tersembunyi di sini yang bersembunyi di kegelapan: Keinginan dan depresi yang konstan. Seorang anak yang akan mendapatkan semua yang dia inginkan akan menjadi anak yang depresi. Saya melihatnya dengan milik saya. Saya tidak tahu ada anak berusia 8 tahun lainnya yang memiliki yang berikut (untuk bertanya): XBOX 360 dengan Kinect, iPod Touch terbaru, iPad, komputernya sendiri dengan koneksi internet, Nintendo 3DS dan mainan di luar kemampuannya untuk dinikmati. Apakah kamu pikir dia bahagia? tidak. Dia menginginkan hal-hal baru setiap saat - tidak menghargai apa yang dimilikinya. Setiap perjalanan di luar rumah harus menghasilkan "mainan" atau pembelian. Bahkan tidak ada hal-hal yang dia inginkan - jika dia tidak dapat menemukan hal-hal yang dia inginkan di rak, dia akan memilih sesuatu yang dia tidak inginkan hanya untuk "tikus-buru-buru" dari pembelian dan dia

Saya menyadari itu adalah kesalahan kita untuk memanjakannya, tetapi jika ada sesuatu yang kita pelajari dari ini - membeli anak apa pun yang dia inginkan kapan pun dia mau - adalah pelecehan anak . Itu berbahaya, itu akan membuatnya tertekan dan sangat menyakiti anak.

Menghindarinya dengan cara apa pun. Belikan dia sesuatu untuk ulang tahunnya yang akan dia hargai. Jangan pernah menjadikannya ritual mingguan / dua mingguan.

Si kembar kami baru saja menginjak usia 5. Inilah beberapa hal yang berhasil bagi kami. Maafkan daftar panjang, saudara kembar kita memiliki temperamen yang sangat berbeda dan kami telah menemukan bahwa hal-hal yang sangat berbeda bekerja untuk masing-masing: Yang satu merespons lebih baik untuk berbicara, dan yang lain membutuhkan konsekuensi sebelum pembicaraan itu meresap. Saya juga memberikan taktik kami karena berurusan dengan kekasaran yang menurut saya paling menjengkelkan tentang anak-anak yang sering menginginkan hal-hal di depan umum. Saya tidak tahu apakah Anda memiliki masalah ini, tetapi mereka selalu berjalan seiring untuk kami.

Kita berbicara tentang bagaimana Mommy berangkat kerja setiap hari (Ayah adalah SAHD) untuk bekerja dan mendapatkan uang, dan bagaimana Mommy harus menghabiskan lebih banyak waktu bekerja jika kita menghabiskan lebih banyak uang. Ini bukan hanya satu percakapan, itu adalah sesuatu yang kita diskusikan ketika anak-anak bertanya hal-hal seperti "Mengapa ibu meninggalkan rumah setiap hari?" dan "Mengapa kita tidak mampu membelinya?" Ini membantu anak-anak melihat bahwa membeli lebih banyak adalah pilihan gaya hidup, dan bahwa keluarga kami menghargai waktu bersama untuk mendapatkan lebih banyak barang.

Kadang-kadang, kami memberi anak-anak sebagian besar "buah-buahan dan sayuran" dari anggaran belanjaan kami dan membiarkan mereka memilih produk mereka sendiri, hingga jumlah yang dianggarkan (biasanya masing-masing $ 5). Mereka merasakan bagaimana uang bekerja, dan mereka suka makan makanan (sehat!) Yang mereka pilih.

Setelah berterima kasih kepada Tuhan karena memberi kami makanan saat makan, kami berterima kasih kepada Ayah karena telah menyiapkan makanan (saya pimpin ini), dan suami saya mulai memimpin anak-anak dalam berterima kasih kepada saya karena mendapatkan uang untuk membeli makanan (dan kadang-kadang dia dan anak-anak mulai daftar hal-hal lain yang kita beli dengan penghasilan saya - air, listrik, rumah kami, dll). Ini membantu anak-anak kita menghubungkan uang dengan pekerjaan dan dengan hal-hal yang benar-benar kita butuhkan, seperti makanan dan tempat tinggal.

Kami memainkan "permainan syukur", di mana orang-orang membuat daftar hal-hal yang mereka syukuri - mainan, keluarga, alam, rumah kita, dll. Anak-anak menjadi cantik dalam memikirkan hal-hal rinci yang mereka hargai. Ini memungkinkan kita mendiskusikan rasa terima kasih atas apa yang sudah kita miliki dalam tanggapan kita tentang mengapa kita tidak membeli lebih banyak. Syukur adalah konsep yang sangat abstrak, tetapi mengajarkannya dengan memberikan contoh hal-hal yang kami syukuri telah berhasil dengan baik.

Ketika kami diminta dengan kasar di toko untuk membeli sesuatu, aku berbicara tentang betapa aku menyesal, tetapi dia bertanya dengan kasar dan aku tidak membeli mainan untuk anak-anak yang kasar atau anak-anak yang egois. Lalu saya fokus pada tata krama, menjelaskan betapa sopannya cara mengatasi situasi itu. Saya kemudian menolak untuk membeli mainan bahkan jika dia bertanya dengan sopan karena dia mulai dengan kasar, dan dengan sedih menjelaskan bahwa dia harus sopan sejak awal. Reaksi buruk terhadap informasi ini (melempar kecocokan, misalnya; atau, terus bersikap kasar) mengarah pada disiplin yang lebih parah.

Mengomel, pertanyaan berulang (atau pernyataan!) Yang sudah kami jawab adalah bentuk kekasaran, dan didisiplinkan. Kata, "Kenapa?" tidak dianggap sebagai pertanyaan yang lengkap, dan kami melatih anak perempuan kami untuk mengajukan pertanyaan lengkap sebelum kami menjawab, misalnya, "Mengapa kita tidak bisa membeli mainan itu?" "Mengapa harganya terlalu mahal?" "Kenapa kita tidak mampu membelinya?" "Kenapa aku [anak itu] terlalu kasar?"

Kami menyimpan daftar "Untuk Membeli" hal-hal yang kami inginkan, dan ketika anak-anak kami menginginkan sesuatu dan bertanya dengan sopan (pada percobaan PERTAMA!), Kami memberi tahu mereka bahwa kami akan memasukkannya ke dalam daftar dan memikirkannya. Terkadang mereka mendapatkan barang-barang ini untuk liburan atau ketika mereka berperilaku baik. Sangat jarang, mereka akan menerima barang yang diminta dengan sopan yang dapat kita beli segera, atau mereka akan bersikap baik ketika kita mengatakan "Tidak" sehingga kita akan berubah pikiran dan mendapatkannya untuk mereka kemudian, mengatakan bahwa kita merayakan kegembiraan kita di memiliki anak yang sopan.

Berikut ini beberapa hal yang kami lakukan dengan anak kami yang berumur 4 tahun:

Jika kita berbelanja dengan anakku dan dia akan mendapatkan sesuatu, kita memintanya untuk mengambil barang dan uang itu ke kasir / kasir sendiri. Dengan cara ini dia bisa melihat bagaimana transaksi melibatkan uang yang dihabiskan dan itu tidak kembali.

Sama seperti Ethel menyebutkan dalam jawabannya, kami menjelaskan bahwa uang diperoleh melalui orang tuanya yang akan bekerja. Kami juga menjelaskan bahwa kami diberi sejumlah uang untuk pekerjaan kami.

Setiap kali kita perlu membayar sesuatu yang mahal, kita juga menyebutkan kepada putra kita bahwa apa yang kita bayar mahal misalnya jika kita perlu membayar listrik secara online. Kami melakukan ini tanpa berusaha menjadi negatif, itu bukan untuk membuatnya merasa bersalah, tetapi untuk mendapatkan pemahaman bahwa beberapa hal membutuhkan lebih banyak uang daripada yang lain.

Saya juga menjelaskan kepadanya ketika kita berbelanja bahwa kita tidak dapat membuang-buang uang dengan membeli banyak barang khusus sekaligus (kita tidak dapat memiliki troli belanja yang penuh dengan coklat dan es krim) karena uang itu berharga dan tidak dapat disia-siakan .

Anak-anak dapat memahami ide-ide rumit dengan mengumpulkan sedikit informasi. Jadi ini bukan tentang mencoba menjelaskan ratusan detail, tetapi menanam banyak ide kecil.

Keinginan daging manusia adalah apa yang kita semua perlu pelajari untuk mengatasinya. Anak Anda tidak mengerti matematika dan tidak mengerti dari mana uang itu berasal. Jadi dia tidak akan mengerti nilai yang diwakili uang.

Nilai yang perlu dipahami anak Anda, adalah nilai kesabaran. Anda dapat mulai mengajar mereka di rumah. Inilah yang Anda lakukan.

Sebelum makan malam, ya .. sebelum makan malam, tawarkan kue untuk anak Anda. Tetapi katakan kepada mereka, bahwa jika mereka menunggu sampai setelah makan malam, maka mereka dapat memiliki dua kue.

Tentu saja mereka akan menginginkan cookie sekarang. Anda harus melakukan apa saja untuk meyakinkan mereka agar menunggu sampai setelah makan malam. Tapi jangan paksa mereka. Jika mereka menginginkan kue itu sekarang, dan itu menjadi perdebatan sengit, maka berikan dia kue itu.

Terus lakukan ini pada waktu makan malam sampai Anda bisa meyakinkan putra Anda untuk menunggu sampai setelah makan malam. Setelah anak Anda menyadari bahwa mereka bisa mendapatkan dua kue jika mereka menunggu, kemudian campur sedikit dan menawarkan mereka jenis memperlakukan lain di manor yang sama.

Tentu saja seiring bertambahnya usia anak Anda, Anda dapat menemukan segala macam cara baru untuk melakukan ini. Apa yang akan Anda perhatikan adalah bahwa ketika Anda berada di toko, anak Anda akan jauh lebih sabar dengan Anda ketika Anda memberi tahu mereka bahwa Anda tidak dapat membelinya sesuatu sekarang. Dan ketika Anda akhirnya membeli sesuatu untuk mereka, ingatkan mereka bahwa karena mereka menunggu mereka dapat memilih mainan.

Tuhan memberkati!

Apa yang kami lakukan dengan sukses bersama anak-anak saya dari 4 (dari 3 dengan yang termuda) adalah memberi tahu mereka bahwa mereka bisa menghabiskan uang saku mingguan (pada usia 20 pence) dan mendapatkan uang saku untuk sesuatu yang 20p atau kurang, atau simpan untuk mendapatkan sesuatu yang lebih besar yang mereka inginkan.

Bungsu kami sekarang berusia 5 tahun dan ia sangat mampu menyelamatkan 50p seminggu selama beberapa bulan untuk mendapatkan sesuatu yang lebih mahal, dan yang tertua, sekarang 10 telah berhasil menghemat £ 60 untuk menyewa sepeda quad, segway dan kart untuk olahraga akhir pekan. peristiwa.

Mereka menghasilkan lebih banyak untuk pekerjaan rumah, seperti membantu saya membersihkan mobil atau merapikan kamar mereka - dan mereka telah belajar nilai uang. Jika mereka menginginkan sesuatu yang lebih besar, mereka dapat melakukan lebih banyak pekerjaan, berdagang dengan saudara mereka, atau menabung lebih lama. Pelajaran hidup yang berharga!