Anak saya baru saja memasuki kelas tiga, dan beban pekerjaan rumahnya jauh lebih tinggi tahun ini, dengan banyak latihan menulis dan matematika. Ini semua pekerjaan yang bisa dia lakukan dengan mudah, tetapi itu menyebabkan seluruh keluarga sangat kesakitan, karena dia memiliki waktu yang sangat sulit hanya duduk dan melakukannya - mengajukan banyak pertanyaan tentang hal-hal yang jelas-jelas dia ketahui, dan menjadi terganggu oleh hal terkecil terjadi di sekelilingnya. (Mendirikan area tenang khusus tidak membantu, karena gangguannya bisa berupa pensilnya atau ledakan asosiasi kata yang tiba-tiba berdasarkan sesuatu dalam pelajaran.)
Jadi, satu halaman penulisan dan beberapa halaman matematika yang dapat dilakukan dalam lima belas menit total memakan waktu satu setengah jam. Dia dapat dengan mudah menjelaskan alasan di balik masalah matematika, tetapi ketika harus menuliskan apa yang baru saja dia katakan, itu seperti mencabut gigi. Dia perlahan akan menulis sebuah kata, membunyikannya dalam gerakan lambat saat dia menulis setiap kata. Dan dia akan mengatakan bahwa dia tidak mengerti pertanyaan, tetapi ketika dia benar-benar mengarahkan pikirannya pada itu, dia bisa menulis jawaban yang bagus. Dan dia jelas mengambil konsep-konsep di kelas; Saya tidak ragu bahwa dia benar-benar mengerti, yang merupakan bagian dari frustrasi kita.
Istri saya merasa dia hanya ingin perhatian, tetapi saya pikir ini lebih tentang kemampuan putri kami untuk fokus. Kami berdua merasa bahwa duduk dan bekerja dengan susah payah melalui setiap pertanyaan tidak benar-benar membantunya. Itu berhasil , tetapi istri saya merasa itu hanya menghargai perilaku, dan saya merasa itu tidak benar-benar membantunya belajar fokus yang lebih baik pada dirinya sendiri, yang, Anda tahu, dia akan butuhkan dalam kehidupan nyata . Dan, kami senang menghabiskan anak dengan anak kami, ini sangat berlawanan dengan waktu yang berkualitas .
Imbalan atau konsekuensi tampaknya tidak memiliki efek apa pun, dan juga bagan. Semua hal itu pada dasarnya hanya menambah lapisan kerumitan, gangguan, dan kesengsaraan. apa lagi yang bisa kita lakukan?
sumber
Jawaban:
Ini masalah yang sulit karena Anda bisa menuntun kuda ke air, tetapi tidak bisa membuatnya minum. Setiap anak berbeda, tetapi kami telah menemukan yang berikut untuk membantu putra kami:
sumber
Sebagai seorang anak (kelas 2 - 3), saya memiliki masalah yang sama (adalah orang yang suka menunda-nunda dan sering menghindari mengerjakan pekerjaan rumah saya, tetapi saya bisa meskipun itu mudah dan dapat dilakukan dengan cepat). Solusi bagi orang tua saya adalah program hadiah.
Pada dasarnya, orang tua saya mencetak dari uang palsu komputer (mereka menyebutnya "Dolar Michael" - karena itulah nama saya). Ketika saya menyelesaikan pekerjaan rumah saya, saya 'dibayar' sejumlah dolar. Jumlahnya didasarkan pada seberapa cepat saya menyelesaikan pekerjaan dan seberapa benar saya melakukannya. Semakin cepat dan lebih benar, semakin banyak uang. Saya kemudian dapat membelanjakannya untuk berbagai penghargaan. $ 20 biarkan aku memilih makan malam untuk malam itu, $ 50 biarkan aku pergi melakukan kegiatan khusus yang aku nikmati, $ 200 biarkan aku melakukan kegiatan yang lebih mahal.
Yang menyenangkan tentang sistem ini adalah ia memiliki beberapa efek positif. Itu menanamkan keinginan untuk melakukan pekerjaan dan melakukannya dengan benar tanpa harus diberi tahu. Pada saat yang sama, saya belajar mengatur uang (menabung untuk hal-hal yang saya inginkan, membelanjakan dengan hemat, dll). Saya juga belajar nilai uang yang sebenarnya (Anda harus bekerja untuk mendapatkannya) dan karenanya lebih bertanggung jawab dengan uang saya nanti.
Saya harus menunjukkan bahwa saya diizinkan untuk melakukan pekerjaan rumah di meja Dapur (orang tua saya akan ada di sana melakukan hal mereka sendiri) dan dapat mengajukan pertanyaan, terganggu, dll. Tetapi jika saya membiarkan diri saya terganggu untuk waktu yang lama, orang tua saya akan mengingatkan saya bahwa saya akan mendapatkan lebih sedikit 'uang' dan saya akan kembali bertugas. Saya tidak pernah dipaksa untuk melakukan pekerjaan di daerah yang 'sunyi' - walaupun saya pasti bisa jika saya memutuskan untuk tidak fokus (dan kadang-kadang saya akan meminta untuk melakukannya di ruangan yang berbeda).
sumber
Berdasarkan informasi dalam pertanyaan, ada beberapa pendekatan yang akan saya pertimbangkan:
Kami telah menggunakan kombinasi ini pada anak-anak kami (kami lebih muda, meskipun mereka juga sangat mudah terganggu) untuk membantu mereka fokus pada tugas yang kami ingin mereka lakukan (membersihkan mainan, membantu tugas, dll) dan sekarang dengan yang tertua kami , kami menerapkannya pada tugas sekolah.
sumber