Pertanyaan ini terinspirasi oleh salah satu berpose di Fiksi Sains Stack Efek oleh orang tua bertanya-tanya tentang The Hitchhiker Panduan untuk Galaxy. Melalui beberapa komentar dan diskusi, dia mengklarifikasi bahwa perhatian utamanya adalah mencari tahu apakah putranya akan MEMAHAMI sebagian besar buku dan bukan apakah isi buku itu sesuai untuk putranya.
Sebagai mantan guru sekolah menengah dan tutor untuk memperbaiki pembaca di sekolah dasar ketika saya mendapat lisensi mengajar, saya punya banyak pengalaman dengan orang tua yang mengajukan pertanyaan ini kepada saya. Sebagai orang tua dari pembaca muda yang rajin dan ulung, saya juga harus berjuang melalui mencari tahu buku mana yang akan membuat buku bacaan yang menantang untuk anak saya sendiri tanpa menawarkan buku-bukunya sehingga dia akan menemukan begitu menantang sehingga tidak dapat dipahami. Jadi, mengetahui itu adalah masalah umum yang dihadapi oleh orang tua dan guru, saya pikir pertanyaannya akan bagus di sini.
sumber
Jawaban:
Pembaca Muncul
Ini sebenarnya cukup mudah bagi pembaca yang sedang muncul karena ada banyak buku "leveled" untuk mereka seperti Frog dan Toad , dan Owl at Home. Pembaca awal diberi label oleh perusahaan penerbitan sebagai bagian dari serangkaian langkah yang dijelaskan dengan jelas di suatu tempat di buku. Sistem "Saya Dapat Membaca", misalnya, memiliki buku-buku berlabel "My First" yang disarankan sebagai buku yang bagus untuk "shared Reading" dan kemudian memiliki empat tingkat bacaan dengan kosa kata, kompleksitas kata, dan struktur kalimat yang semakin maju. . Seringkali, "level" tertinggi dalam jenis sistem ini adalah buku bab awal. Mereka memiliki konten dan dibagi menjadi beberapa bagian bab, tetapi masih cukup cerita pendek dengan ilustrasi setidaknya setiap beberapa halaman. Setiap penerbit besar yang memproduksi buku-buku jenis ini menawarkan sistem leveled sendiri, tetapi mereka semua diberi label dan dijelaskan dengan jelas di buku-buku dan semuanya juga hampir sama.
Pembaca Melewati "Buku Pemula" tetapi masih perlu membaca Buku Anak-Anak atau Dewasa Muda
Meskipun tidak ada sistem yang baik untuk menilai "isi" sebuah buku untuk anak-anak, ada "sistem penilaian" untuk tingkat membaca atau kesulitan buku yang ditulis untuk anak-anak dan dewasa muda. Sistem ini setidaknya membantu untuk menentukan apa yang anak mungkin mampu pahami bahkan jika itu tidak dapat membimbing orang tua dalam mengetahui sepenuhnya apakah ada buku tertentu yang tepat untuk anak orang tua itu sendiri dalam hal minat potensial serta kedewasaan. dari konten. Banyak buku terdaftar dengan "RL" pada mereka yang dapat ditemukan di dekat kode batang atau pada halaman hak cipta. Jika tidak ada di sana, Anda sering dapat mencarinya secara daring melalui penerbit.
Dalam kasus Hitchhiker's Guide to the Galaxy, RL adalah 8.3 (Scholastic) . Sekali lagi, saya mengingatkan semua bahwa RL adalah indikasi tingkat tingkat rata-rata (di AS) akan memahami setidaknya 80% dari apa yang sedang dibaca - dan sama sekali tidak mencerminkan konten yang tercakup dalam buku apa pun. Untuk buku dengan RL 8,3, siswa kelas delapan sekitar tiga persepuluh jalan melalui tahun kedelapan kelasnya akan diharapkan untuk memahami setidaknya sekitar 80% dari apa yang dia baca. Mungkin juga tidak membantu karena tingkat kelas berbeda di negara lain, tetapi ada jawaban yang lebih internasional untuk pertanyaan itu.
Langkah-langkah Lexile adalah cara lain untuk mengukur tingkat kesulitan membaca dalam sebuah buku dan mengukur hal yang kira-kira sama - mereka hanya melakukannya dengan cara yang berbeda. HHGTTG diukur pada 1000L. Demi perbandingan, The Hobbit juga diukur pada 1000L.
Ada sistem lain untuk memilih tingkat membaca juga, tetapi saya kurang terbiasa dengan sebagian besar dari mereka karena saya menemukan mereka memiliki rentang yang sedikit lebih luas daripada yang saya inginkan dan saya baru saja menemukan Lexile dan situs webnya sehingga mudah digunakan Saya menggunakannya hampir secara eksklusif.
Dalam hal menentukan secara khusus apakah setiap anak siap untuk buku tertentu atau tidak
Kesiapan akan sangat bergantung pada bagaimana tingkat membaca seseorang dibandingkan dengan tingkat buku. Jika Anda mencari buku Lexile untuk buku - buku lain yang telah dibaca dan dipahami anak / remaja dengan sukses, Anda dapat menentukan apakah skornya kemungkinan besar berada di atas atau di bawah ukuran Lexile untuk buku apa pun.
Untuk menggunakan angka-angka ini, penting untuk memahami satu peringatan utama - konten juga penting dan angka-angka itu tidak masuk. Jadi pertama-tama, saya akan menjelaskan Bagaimana angka-angka ini ditentukan
Dalam sistem Flesh Kincaid Reading Level (RL's), ini adalah perhitungan sederhana yang mempertimbangkan panjang kata dan jumlah kata dalam sebuah kalimat dan kemudian dibandingkan dengan rata-rata berdasarkan standar yang ditetapkan menggunakan kemampuan anak-anak di setiap tingkat kelas. Buku dengan kata-kata pendek dan kalimat pendek akan memiliki RL yang rendah tetapi buku dengan kata-kata yang lebih panjang dan lebih banyak kata per kalimat akan memiliki RL yang lebih tinggi.
Skor Lexile sedikit berbeda karena juga menganggap pengulangan kata-kata membuat teks lebih mudah dibaca. Karena alasan ini, kemunculan kembali kata-kata yang sama juga dihitung dalam skor. Jadi buku-buku dengan kata-kata yang lebih pendek, lebih sering digunakan dan dalam kalimat yang lebih pendek akan memiliki lexile yang lebih rendah sedangkan buku-buku dengan kalimat yang panjang, kata-kata panjang dan beberapa kata yang diulang akan memiliki ukuran lexile yang jauh lebih tinggi.
Mempertimbangkan semua ini, bagi banyak anak RL akan sering didaftarkan sebagai lebih tinggi daripada apa yang dapat ditangani banyak anak pada tingkat kelas itu dan dalam kasus Lexile, Anda harus mempertimbangkan anak Anda sebagai anak yang ada dalam "kisaran" skor, jadi kecuali anak Anda dianggap sebagai "pembaca perbaikan" Anda cenderung menemukan angka-angka sedikit di sisi yang tinggi karena mereka rata-rata. Memberi siswa kelas empat sebuah buku dengan RL 5 mungkin tidak akan berarti buku tersebut berada di luar jangkauan pemahamannya.
Pada saat yang sama, jika buku itu tentang subjek yang baru bagi anak Anda, mungkin lebih sulit dibaca daripada angka-angka yang mengindikasikan begitu untuk terjun pertama ke genre baru (atau topik jika non-fiksi) , Saya sarankan memilih buku dengan skor lebih rendah dari tingkat membaca anak Anda sebagai pengantar. Juga, buku-buku yang sifatnya sangat sarkastik (Seperti Panduan Hitchhiker untuk Galaxy) mungkin sedikit lebih rumit dalam hal memahami lelucon itu sendiri.
Untuk alasan konten, penting juga untuk mengetahui anak yang membaca dan pengetahuan latar belakang anak yang tersedia saat menawarkan buku untuk dibaca yang lebih tinggi.jumlah dari tingkat membaca anak. Buku-buku dengan nilai lebih tinggi dari anak, harus mendorong kemampuan membaca tetapi bukan pengetahuan konten. Saya sering memberikan buku anak-anak saya di atas tingkat bacaannya, tetapi hanya dalam genre yang dia sudah akrab dan tentang materi pelajaran yang dia juga sudah terbiasa. Kalau tidak, latihan membaca buku menjadi masalah frustrasi baginya daripada membaca yang menyenangkan. "Tingkat minat" Scholastic dapat membantu dalam menentukan aspek buku ini, tetapi tidak semua penerbit menawarkan angka seperti itu dan tidak diukur secara ilmiah (atau dapat diukur) sehingga saya merasa membaca ringkasan dan memberikan buku yang Anda punya pertanyaan tentang skim-through yang baik adalah cara terbaik untuk membantu menggunakan skor Tingkat Membaca yang Anda miliki paling efektif ketika ditanya tentang buku.
Pembaca Lanjutan Menggali Sastra Dewasa
Anda masih dapat menemukan skor RL atau Lexile untuk sebagian besar literatur dewasa yang diterbitkan jika mungkin digunakan di ruang kelas atau dianggap sebagai "klasik." Dalam kasus ini, Anda dapat menggunakan metode yang sama dalam menemukan "RL" yang sesuai seperti yang tercantum dalam bagian di atas.
Misalnya, Sense and Sensibility Jane Austin terdaftar memiliki RL 10 dan 1180L atau The Grapes of Wrath terdaftar sebagai RL 4.9 dan 680L (Namun, kontennya lebih menantang sehingga "tingkat minat" yang ditentukan oleh Scholastic adalah 9 -12) Hamlet, Macbeth dan King Lear oleh William Shakespeare terdaftar dalam sebuah buku bersama dengan RL 11 - namun, skor Lexile saat ini tidak tersedia.
Dalam kasus-kasus di mana ukuran RL atau Lexile (atau sistem pilihan Anda untuk menentukan Tingkat Membaca) tidak mudah tersedia, Anda dapat melihat ulasan buku dan memeriksa deskripsi penerbit buku tersebut. Namun, karena sebagian besar orang di tingkat membaca ini hampir dewasa, saya mungkin juga mempertimbangkan hanya percaya bahwa remaja dapat mendatangi Anda dan bertanya tentang aspek-aspek membingungkan buku (jika Anda memiliki hubungan dekat) atau angka jika itu penting baginya / dia anak remaja Anda akan mengetahuinya.
Jika Anda memilih buku untuk tujuan pendidikan, Anda juga dapat mencari judul buku dan "klub buku" dan sering kali membuat ringkasan yang bagus, terkadang daftar kosa kata dan seringkali informasi pelengkap dan pertanyaan diskusi sebelum Anda melanjutkan dan melakukan pra -bacaan.
Sebagai saran untuk saat Anda masih tidak yakin :
Setiap kali saya tidak yakin apakah anak saya siap atau tidak untuk sebuah buku (tapi saya pikir dia dekat), dan dia tidak ingin menunggu, atau isi buku itu relevan dengan sesuatu yang sedang dia pelajari sekarang (jadi menunggu masuk akal), kami membacanya bersama. Ini adalah cara yang menyenangkan untuk mengikat, kita bisa mendiskusikan apa yang kita baca jika dia buntu atau tidak mengerti sesuatu. Plus, secara umum, mereka memahami apa yang mereka dengar lebih baik daripada apa yang mereka baca, sehingga Anda dapat membaca bagian-bagian yang mengandung bagian-bagian yang lebih sulit, dan itu memungkinkan saya untuk mengingat semua detail buku dan menikmatinya sedetik (atau ketiga, atau keempat ...) waktu sekitar. Metode ini adalah salah satu yang saya gunakan baik ketika saya tidak yakin dengan tingkat membaca / kompleksitas buku untuk anak perempuan saya dan juga ketika saya tidak yakin tentang kontennya.
Untuk melengkapi jawaban ini, saya pikir saya akan menawarkan beberapa contoh lain untuk Sake of Comparison:
Anne of Green Gables memiliki RL 5,9, tetapi dalam hal konten mungkin paling menarik bagi seseorang di kelas 6-8, atau usia 11 hingga 13/14 atau lebih (itu adalah kisah usia, jadi masa remaja umumnya merupakan waktu yang tepat untuk membacanya). Ini juga memiliki ukuran Lexile 990.
Harry Potter dan Batu Bertuah dianggap memiliki tingkat minat untuk sebagian besar anak-anak di sekitar kelas empat dan naik hingga sekolah menengah (sekitar 9 tahun hingga 13 atau 14). RL adalah 6 dan Lexile adalah 880 (sebenarnya beberapa buku membagikan nomor ini, 880). Deathly Hallows berada di puncak skor Lexile untuk seri ini pada 980 dan RL 7,4.
Number the Stars by Lois Lowry memiliki tingkat minat yang tercantum oleh penerbit sebagai peringkat 3 hingga 5 (usia 8-10) dan RL 5,1 dengan ukuran Lexile 670L.
Singa, Penyihir, dan Lemari pakaian juga terdaftar dengan tingkat minat 3-5 atau usia 8 - 10, tetapi memiliki RL 6,1 dan Lexile 940L. Prince Caspian hadir dengan RL 5.6 dan 870L sedangkan The Last Battle adalah RL 5.8 dan 890L.
Wrinkle in Time memiliki tingkat minat di kelas 6-8, RL 4,7 dan 740L, Angin di Pintu hadir di Rl 5,3 dan 790L. Planet Swiftly Tilting adalah RL 6.4 dan 850L.
sumber
Jawaban saya yang lebih pendek - tidak ada cara umum untuk mengetahui apa yang akan didapat anak dari membaca buku generik. Tidak ada rumus untuk sastra, dan tidak ada usia untuk sastra. Anda harus tahu anak itu, buku itu, dan seberapa cermat mereka membacanya. Dan beberapa buku lebih dalam dari yang lain, yang membuat pertanyaan Anda lebih sulit (dan penting).
Pertimbangkan Lubang oleh Louis Sachar - buku ini mengikuti dua garis waktu satu abad terpisah, dengan dua tokoh karakter. Pada tingkat yang sederhana, sebagian besar kelas tiga atau empat akan mengikuti cerita. Tetapi dua garis waktu dengan dua plot mereka saling terkait, mereka berkumpul di akhir buku dengan cara yang benar-benar luar biasa. Sebagian besar siswa kelas tiga (dan banyak siswa sekolah menengah) tidak akan memahami semua makna dan makna secara halus.
Jika Anda tidak tahu buku dan anak itu, dan Anda tidak berbicara dengan anak itu tentang buku itu, Anda tidak akan pernah tahu apa yang mereka bawa darinya. Jika Anda tidak mengenal anak dan buku itu, tidak ada cara untuk mengetahui sebelumnya apakah buku itu cocok untuk anak tersebut.
sumber