Pindah dari pengembang ke guru pemrograman [ditutup]

Saya tertarik dengan pengalaman pengembang perangkat lunak yang telah menjadi guru pemrograman, - di perguruan tinggi junior, perguruan tinggi pengajaran atau sekolah menengah.

Saya bertanya-tanya apakah ada yang beralih dan apakah mereka terjebak dengan itu atau apakah mereka kembali ke industri - dan mengapa.

Saya telah berpikir selama 7 tahun terakhir (hidup dan mati) bahwa saya ingin mencobanya dan melihat seperti apa rasanya. Saya punya teman yang guru dan tampaknya mencintai pekerjaan mereka. Dari apa yang diketahui teman-teman saya tentang saya dan dari apa yang saya ketahui tentang diri saya, saya pikir saya akan menyukainya.

EDIT: Karena saya menulis posting ini, saya pindah ke Seattle untuk pekerjaan baru. Saya menemukan sebuah perguruan tinggi lokal di mana saya dapat mengajar kursus malam dalam pemrograman dan database. Ini sangat menyenangkan, tetapi bisa membuat stres dengan pekerjaan penuh waktu dan keluarga. Bagi saya, saya suka mengajar, tetapi bahkan lebih saya suka membangun. Saya senang bahwa saya dapat memfokuskan sebagian besar upaya saya pada pembangunan, dan bahwa saya memiliki outlet kecil untuk mengajar orang lain. Saya telah memutuskan saya tidak ingin menjadikan mengajar sebagai karier penuh waktu.

Satu hal yang saya perhatikan bahwa saya tidak suka mengajar (dan alasan utama saya tidak akan menjadikannya karier penuh waktu) adalah karena Anda tidak belajar dari teman sebaya saat mengajar. Saya suka di pekerjaan saya sehari-hari bagaimana saya selalu belajar sesuatu yang baru dari rekan kerja saya. Saya mendapatkan banyak energi dari itu dan saya tidak mau menyerah begitu saja.

Saya seorang pengembang penuh waktu, kebanyakan C ++.

Beberapa tahun yang lalu saya memiliki kesempatan untuk mengajar kelas C ++ selama tiga semester di malam hari, di perguruan tinggi setempat.

Semester pertama adalah kerja yang sangat keras, saya mungkin mempersiapkan selama empat jam untuk setiap jam kelas. Semester kedua agak kurang stres, tetapi masih banyak waktu saya.

Tidak sampai ketiga kalinya saya mengajar kursus saya merasa bahwa saya memberikan produk yang baik kepada siswa saya sambil tidak menghabiskan seluruh waktu luang saya untuk persiapan kelas. Pada saat itu saya pada dasarnya telah menulis buku teks saya sendiri untuk C ++ 101.

Dari segi uang, jika saya menetapkan nilai apa pun untuk mengajar waktu saya adalah seorang pecundang. Community Colleges hampir tidak membayar apa pun kepada instruktur ajudan. Namun mereka sering memiliki banyak pelamar untuk setiap slot pengajaran ajudan. Mengapa?

Saya pikir itu membantu saya secara profesional, itu membuat saya menjadi pengembang C ++ yang jauh lebih baik. Dan sangat menyenangkan bekerja dengan para siswa, setidaknya dengan 99% dari mereka. Sebagian besar siswa di kelas saya adalah orang dewasa yang bekerja yang memiliki motivasi tinggi. Setiap kelas memiliki setidaknya satu 'pendering', profesional C ++ dev lain yang karena alasan tertentu menghadiri kelas ini dengan uang receh perusahaannya. 'Siswa-siswa' ini membuat saya terus berusaha, tetapi saya bertanya-tanya mengapa perusahaan mereka akan membayar mereka untuk mengikuti kelas yang mereka jelas-jelas tidak memenuhi syarat (Saya melihat Anda IBM dan Apple).

Saya mungkin masih akan melakukannya, kecuali kepala departemen yang mempekerjakan saya digantikan oleh profesor penuh waktu yang membawa orangnya sendiri.

Sekarang saya berusia 59 tahun, anak-anak saya sudah dewasa, rumah saya hampir dibayar. Saya akan mengambil pertunjukan mengajar Community College dalam sekejap sekarang jika saya bisa menemukan satu. Pada titik ini dalam hidup saya, saya bisa mengambil potongan gaji besar. Sepuluh atau dua puluh tahun yang lalu? Tidak mungkin saya bisa mengajar penuh waktu.

Sekolah tempat saya melakukan studi master saya memiliki pilihan profesor tambahan yang merupakan pilihan cantik - mereka memiliki staf inti dari profesor bertenor dan kemudian staf pembantu yang cukup besar dari orang-orang yang bekerja penuh atau paruh waktu di industri dan mengajar pada malam hari atau di sekitar mereka pekerjaan industri. Mereka sering menggunakan orang-orang ini untuk kelas di tempat kerja yang diatur oleh universitas dengan perusahaan lokal. Itu sering menang-menang di wilayah Boston, di mana lalu lintas bisa mengerikan, karena banyak profesor tambahan lebih baik bolak-balik ke perusahaan yang menyewa sekolah untuk pelatihan kerja.

Setelah menyelesaikan sarjana dan pascasarjana di "institut teknologi" yang memprioritaskan persiapan dan pengalaman dalam industri daripada kredensial akademik, saya harus mengatakan bahwa memiliki profesor yang baru keluar dari industri atau profesor yang masuk dan keluar dari pekerjaan industri adalah sangat besar menang. Ada lebih banyak pemeriksaan realitas di kelas kami, dan sepertinya pengetahuan yang saya dapatkan jauh lebih baik untuk pengalaman profesor.

Saya sarankan mencari pengaturan yang sama di daerah Anda - Anda mungkin dapat menguji-drive profesor-kapal untuk melihat apakah Anda suka seperti itu.

Jika uang bukan masalah, maka saya pikir Anda harus melakukannya. Seperti yang Anda tahu, jika Anda tidak akan menemukan kesenangan dalam mengajar Anda selalu dapat kembali.

Lebih baik bagi anak-anak untuk belajar dari seseorang yang benar-benar tahu cara melakukan sesuatu, dari mereka yang tahu bagaimana hal-hal secara teoritis harus dilakukan.

Dekati lembaga mana pun yang mengajar kelas malam atau akhir pekan (atau apa saja jika pekerjaan Anda saat ini memiliki fleksibilitas untuk membiarkan Anda mengajar di siang hari) dan menawarkan untuk mengajar satu kursus saja. Ini harus menjadi topik yang Anda pedulikan dan ketahui dengan baik. Jika Anda menyukainya dan itu adalah bagian dari hari yang Anda nantikan, Anda memiliki jawaban. Jika lebih sulit daripada yang pernah Anda impikan dan Anda berharap bisa kembali menulis kode, Anda punya jawaban.

Saya biasa melakukan banyak pelatihan korporat - itu menguntungkan dan menyenangkan. Saya juga mengajar satu atau dua kursus setahun di universitas setempat. Saya tidak melakukan pelatihan lagi tetapi saya masih mengajar kursus OO di universitas. Saya tahu saya membuat perbedaan, dan itu menyenangkan karena semua keluar.