Saya melihat dua skenario di sini.
Dengan sebagian besar anak-anak:
A: Dan kemudian untuk hidangan penutup, menurut Anda apa yang harus kami sajikan?
B: Saya sedang memikirkan--
B's child: IBU! IBU! Lihat! Buku ini masuk dalam ember!
Ini mengganggu . Ada banyak cara untuk menghadapinya. Saya suka melakukan kontak fisik - tangan di lengan atau kaki, atau di sekitar pinggang - dan kontak mata dan berkata, "Saya sedang mengobrol. Anda harus menunggu giliran kecuali itu darurat." Atau di waktu lain, "Apakah ini darurat?"
Tetapi Anda mungkin bertanya tentang:
A: Dan kemudian untuk hidangan penutup, menurut Anda apa yang harus kami sajikan?
B: Saya sedang memikirkan sesuatu cokelat, semua orang suka cokelat.
Anak B: Ya, saya tidak. Bagaimana dengan pie?
Ini adalah panggilan yang lebih sulit. Itu pasti terjadi ketika anak-anak bertambah besar, dan mereka ingin bergabung dalam semua percakapan Anda, baik yang diundang atau tidak. Saya biasanya akan tertawa (untuk menunjukkan itu bukan masalah besar) dan mengatakan sesuatu seperti "bukan percakapan Anda, Sayang, kembali dan bermain" dan kemudian melanjutkan. Salah satu anak saya, pada usia sekolah, membutuhkan obrolan terpisah nanti tentang tidak bergabung dengan percakapan orang dewasa kecuali diundang. Tapi jangan khawatir, sebagai orang dewasa anak itu tidak memiliki sikap diam tentang bergabung dengan percakapan tidak diundang atau bertemu orang baru :-)
Ketika anak-anak kita menyela pembicaraan, salah satu dari kita berjongkok setinggi mata, meletakkan tangan di setiap sisi wajah anak itu, dan berkata, "Apakah ini mendesak?" (Jika tidak) "Tolong biarkan kami selesai dan Anda akan mendapatkan perhatian saya." Kemudian kami mencoba untuk menyelesaikan semuanya dan kembali ke tingkat mata dan mendengarkan anak itu. Hal tangan-on-the-face telah menjadi sedikit singkatan dalam keluarga kami untuk "Saya butuh perhatian Anda" dan anak kami yang berusia 5 tahun sekarang melakukan hal itu alih-alih sekadar interupsi biasa (setidaknya ketika orang dewasa di pertanyaan duduk, atau dalam jangkauan; kalau tidak itu menarik pakaian atau menggenggam tangan. Selama itu permintaan non-verbal untuk perhatian saya baik.)
Kami juga memastikan bahwa mereka tahu bahwa keadaan darurat tidak mengharuskan mereka menunggu, atau meminta perhatian dengan sopan. (Tentu saja, definisi kami tentang 'darurat' berbeda dari definisi anak berusia 2 atau 5 tahun ...)
sumber
Saya mendorong ini pada putri saya. Jika kontennya tidak pantas, dan anak itu tidak menyela tentang sesuatu yang tidak terkait, lalu mengapa mereka tidak boleh berpartisipasi dalam diskusi? Saya menemukan bahwa anak saya yang berusia 4 tahun memiliki pendapat yang sama kuatnya dengan suara acak yobbos lainnya tentang masalah hari ini. Heck, sering pertanyaannya yang lebih "naif" adalah yang terbaik untuk membuat orang benar-benar berpikir tentang apa yang mereka bicarakan.
Secara pribadi, saya membenci orang-orang yang tidak berbicara dengan anak-anak seperti mereka adalah orang-orang tetapi berbicara kepada mereka seperti mereka adalah anjing atau sesuatu. Pendapat mereka tentang "apa untuk makanan penutup" kurang valid daripada orang lain? Mengapa? Jika dia berpartisipasi secara sipil, maka saya akan mendorongnya untuk berbicara dengan orang lain dalam percakapan non-pribadi umum. Ini akan meningkatkan keterampilan kosakata, orang, dan penalaran (setidaknya dengan putri saya).
sumber
Baru-baru ini saya mendengar tentang satu strategi.
Ketika anak ingin berbicara dengan orang tua yang sedang berbicara, anak itu meletakkan tangannya di atas lengan orang tua. Orang tua kemudian meletakkan tangannya di atas anak itu untuk memberi tahu si anak bahwa dia telah didengar.
Ini menghindari gangguan, dan memvalidasi hak anak untuk berbicara.
sumber
Adalah baik bahwa Anda merasa terganggu dengan hal ini. Terlalu banyak orangtua mengatakan hal-hal yang kemudian diulangi di taman bermain.
Kami hanya mengatakan, "Kami sedang mengobrol, yang tidak cocok untuk Anda."
Dalam keadilan, ini biasanya membuat anak kita mundur ke jarak aman yang masih dalam jangkauan pendengaran, karena anak-anak memang seperti itu. Kemudian kami memilih satu-satunya solusi nyata, yaitu melakukan percakapan ketika mereka tidak ada.
Sekarang, sehubungan dengan orang dewasa lainnya, saya tidak yakin apa yang Anda maksud. Jika Anda khawatir dia akan menjawab kembali ke guru, maka itu adalah sesuatu yang akan segera ditangani oleh guru. Jika Anda khawatir tentang teman atau kerabat, maka mereka mungkin akan menganggapnya semenarik Anda. Anak-anak mengajukan banyak pertanyaan. Itu yang mereka lakukan. Salah satu kesenangan besar dalam hidup saya hari ini adalah melihat anak bungsu kami mengganggu kakaknya dengan banyak pertanyaan. Sekarang dia tahu seperti apa rasanya!
Intinya adalah ini: asalkan Anda mengajarkan sopan santun padanya, seperti tidak berbicara ketika orang lain berbicara, dan menanyakan apakah boleh mengganggu pembicaraan, maka sebenarnya tidak ada masalah.
sumber